【題目】某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售單價x(元/件)與每天銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表.
x(元/件) | 15 | 18 | 20 | 22 | … |
y(件) | 250 | 220 | 200 | 180 | … |
(1)直接寫出:y與x之間的函數(shù)關(guān)系 ;
(2)按照這樣的銷售規(guī)律,設(shè)每天銷售利潤為w(元)即(銷售單價﹣成本價)x每天銷售量;求出w(元)與銷售單價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
【答案】(1)y=﹣10x+400;(2)w=﹣10x2+500x﹣4000;(3)銷售單價定為 25 元時,每天銷售利潤最大,最大銷售利潤 2250 元.
【解析】
(1)根據(jù)題意得出日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù),再利用待定系數(shù)法求出即可;
(2)根據(jù)銷量×每件利潤=總利潤,即可得出所獲利潤W為二次函數(shù);
(3)將(2)中的二次函數(shù)化為頂點式,確定最值即可.
(1)由圖表中數(shù)據(jù)得出y與x是一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)解析式為:y=kx+b,
則,
解得:.
故y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=﹣10x+400.
故答案為:y=﹣10x+400.
(2)w 與 x 的函數(shù)關(guān)系式為:
w=(x﹣10)y
=(x﹣10)(﹣10x+400)
=﹣10x2+500x﹣4000;
(3)w=﹣10x2+500x﹣4000
=﹣10(x﹣25)2+2250,
因為﹣10<0,所以當 x=25 時,w 有最大值.w 最大值為 2250,
答:銷售單價定為 25 元時,每天銷售利潤最大,最大銷售利潤 2250 元.
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【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是_____.
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【題目】超市銷售某種兒童玩具,如果每件利潤為40元(市場管理部門規(guī)定,該種玩具每件利潤不能超過60元),每天可售出50件.根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價每增加2元,每天銷售量會減少1件.設(shè)銷售單價增加元,每天售出件.
(1)請寫出與之間的函數(shù)表達式;
(2)當為多少時,超市每天銷售這種玩具可獲利潤2250元?
(3)設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利元,當為多少時最大,最大值是多少?
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,過點A(﹣,0)的兩條直線分別交y軸于B、C兩點,且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根.
(1)求線段BC的長度;
(2)試問:直線AC與直線AB是否垂直?請說明理由;
(3)若點D在直線AC上,且DB=DC,求點D的坐標。
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點P是BC邊上一動點(不與點B、C重合),連接AP,作射線PD,使∠APD=60°,PD交AC于點D,已知AB=a,設(shè)CD=y,BP=x,則y與x函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知二次函數(shù).
(1)將二次函數(shù)化成的形式;
(2)在平面直角坐標系中畫出的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出時x的取值范圍.
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【題目】已知等邊△ABC,點D為BC上一點,連接AD.
圖1 圖2
(1)若點E是AC上一點,且CE=BD,連接BE,BE與AD的交點為點P,在圖(1)中根據(jù)題意補全圖形,直接寫出∠APE的大小;
(2)將AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°,得到AF,連接BF交AC于點Q,在圖(2)中根據(jù)題意補全圖形,用等式表示線段AQ和CD的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點、,且與軸交于點,拋物線的頂點為,連接,點是線段上的一個動點(不與、)重合.
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點的坐標;
(2)過點作軸于點,求面積的最大值及取得最大值時點的坐標;
(3)在(2)的條件下,若點是軸上一動點,點是拋物線上一動點,試判斷是否存在這樣的點,使得以點,,,為頂點的四邊形是平行四邊若存在,請直接寫出點的坐標:若不存在,請說明理由.
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【題目】在我校舉辦的“讀好書、講禮儀”活動中,各班積極行動,圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買的圖書外,還有師生捐獻的圖書,下面是九(1)班全體同學捐獻圖書情況的統(tǒng)計圖(每人都有捐書).
請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班有學生多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)九(1)班全體同學所捐圖書是 6 本的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角為多少度?
(4)請你估計全校 2000 名學生所捐圖書的數(shù)量.
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