【題目】(1)如圖①,CD是直角三角形ABC斜邊AB上的高,圖中有與∠A相等的角嗎?為什么?

(2)如圖②,把圖中的CD平移到ED,圖中還有與∠A相等的角嗎?為什么?

(3)如圖③,把圖中的CD平移到ED,BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,圖中還有與∠A相等的角嗎?為什么?

【答案】(1)有(2)有(3)有

【解析】試題分析:(1)在Rt△BCDRt△ABC中,根據(jù)直角三角形的兩銳角互余和同角的余角相等即可得出與∠A相等的角;

(2)在Rt△BEDRt△ABC中,根據(jù)直角三角形的兩銳角互余和同角的余角相等即可得出與∠A相等的角;

(3)在Rt△BEDRt△ABC中,根據(jù)直角三角形的兩銳角互余和同角的余角相等即可得出與∠A相等的角.

試題解析:

解:1

理由因?yàn)?/span>CDAB,所以∠B+∠BCD90°

因?yàn)椤?/span>ACB90°,所以∠B+∠A90°

所以∠BCD=∠A

2

理由因?yàn)?/span>EDAB,所以∠B+∠BED90°

因?yàn)椤?/span>ACB90°,所以∠B+∠A90°

所以∠BED=∠A

(3)

理由因?yàn)?/span>EDAB所以∠B+∠E90°

因?yàn)椤?/span>ACB90°,所以∠B+∠A90°

所以∠E=∠A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求“挑戰(zhàn)型路線”的總長(zhǎng);

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2)如圖,將直角三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到某個(gè)位置,若恰好平分,則所在的射線是否為的平分線?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖③,將含角的直角三角板從圖①的位置開(kāi)始繞點(diǎn)以每秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為,旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為秒,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中是否存在三角板的一條邊與垂直?若存在,請(qǐng)直接寫出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】【提出問(wèn)題】如圖1,小東將一張AD為12,寬AB為4的長(zhǎng)方形紙片按如下方式進(jìn)行折疊:在紙片的一邊BC上分別取點(diǎn)P、Q,使得BP=CQ,連結(jié)AP、DQ,將△ABP、△DCQ分別沿AP、DQ折疊得△APM,△DQN,連結(jié)MN.小東發(fā)現(xiàn)線段MN的位置和長(zhǎng)度隨著點(diǎn)P、Q的位置發(fā)生改變.

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