【題目】下列幾何體的主視圖是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形．故正確；
B、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形．故錯(cuò)誤；
C、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形．故錯(cuò)誤；
D、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形．故錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解軸對(duì)稱圖形的相關(guān)知識(shí)，掌握兩個(gè)完全一樣的圖形關(guān)于某條直線對(duì)折，如果兩邊能夠完全重合，我們就說這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線就對(duì)稱軸，以及對(duì)常見幾何體的三視圖的理解，了解俯視圖放在主視圖的下面，長(zhǎng)度與主視圖的長(zhǎng)度一樣；左視圖放在主視圖的右面，高度與主視圖的高度一樣，寬度與俯視圖的寬度一樣，可簡(jiǎn)記為“長(zhǎng)對(duì)正；高平齊；寬相等”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把正整數(shù)1，2，3，4，……，2009排列成如圖所示的一個(gè)表

（1）用一正方形在表中隨意框住4個(gè)數(shù)，把其中最小的數(shù)記為x，另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來，從小到大依次是 ， ， 。

（2）當(dāng)被框住的4個(gè)數(shù)之和等于416時(shí)，x的值是多少?

（3）被框住的4個(gè)數(shù)之和能否等于622？如果能，請(qǐng)求出此時(shí)x的值；如果不能，請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為5cm，圓心O到直線的距離為6cm，則直線與⊙O的位置關(guān)系是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A（﹣4，0.5），B（﹣1，2）是一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù) （m＜0）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D．

（1）根據(jù)圖象直接回答：在第二象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值？
（2）求一次函數(shù)解析式及m的值；
（3）P是線段AB上的一點(diǎn)，連接PC，PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點(diǎn)P坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（a，1）與點(diǎn)A′（5，b）關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱，則實(shí)數(shù)a、b的值是（ ）
A.a=5，b=1
B.a=﹣5，b=1
C.a=5，b=﹣1
D.a=﹣5，b=﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，MN⊥AB，垂足為M點(diǎn)，MN交CD于N，過M點(diǎn)作MG⊥CD，垂足為G，EF 過點(diǎn)N點(diǎn)，且EF∥AB，交MG于H點(diǎn)，其中線段GM的長(zhǎng)度是________到________的距離， 線段MN的長(zhǎng)度是________到________的距離，又是_______的距離，點(diǎn)N到直線MG 的距離是___．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠1+∠2=180°，∠DAE=∠BCF，DA平分∠BDF．

（1）AE與FC會(huì)平行嗎?說明理由．

（2）AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?

（3）BC平分∠DBE嗎?為什么．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一元二次方程2x2﹣x＝3化成一般形式后，二次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)分別是（　�。�

A.2，3B.2，1C.2，﹣3D.2，﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 同旁內(nèi)角互補(bǔ)B. 在同一平面內(nèi)，若a⊥b，b⊥c，則a⊥c

C. 對(duì)頂角相等D. 一個(gè)角的補(bǔ)角一定是鈍角

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同步練習(xí)冊(cè)答案