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下列說法中正確的是（　�。�

  A. 實數是負數  B.  []C. 一定是正數    D.實數的絕對值是  

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


已知菱形的兩條對角線長分別為2cm，3cm，則它的面積是　_________　cm2．

　

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如圖，△ABC中，D，E分別是邊AB，AC的中點．若DE=2，則BC=（　　）

　

A．

2

B．

3

C．

4

D．

5

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，將長為8cm的鐵絲尾相接圍成半徑為2cm的扇形．則S扇形=　　cm2．

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科目：初中數學 來源： 題型：


某景區(qū)內的環(huán)形路是邊長為800米的正方形ABCD，如圖1和圖2．現有1號、2號兩游覽車分別從出口A和景點C同時出發(fā)，1號車順時針、2號車逆時針沿環(huán)形路連續(xù)循環(huán)行駛，供游客隨時免費乘車（上、下車的時間忽略不計），兩車速度均為200米/分．

探究：設行駛吋間為t分．

（1）當0≤t≤8時，分別寫出1號車、2號車在左半環(huán)線離出口A的路程y1，y2（米） 與t（分）的函數關系式，并求出當兩車相距的路程是400米時t的值；

（2）t為何值時，1號車第三次恰好經過景點C？并直接寫出這一段時間內它與2號車相遇過的次數．

發(fā)現：如圖2，游客甲在BC上的一點K（不與點B，C重合）處候車，準備乘車到出口A，設CK=x米．

情況一：若他剛好錯過2號車，便搭乘即將到來的1號車；

情況二：若他剛好錯過1號車，便搭乘即將到來的2號車．

比較哪種情況用時較多？（含候車時間）

決策：己知游客乙在DA上從D向出口A走去．步行的速度是50米/分．當行進到DA上一點P （不與點D，A重合）時，剛好與2號車迎面相遇．

（1）他發(fā)現，乘1號車會比乘2號車到出口A用時少，請你簡要說明理由：

（2）設PA=s（0＜s＜800）米．若他想盡快到達出口A，根據s的大小，在等候乘1號車還是步行這兩種方式中．他該如何選擇？

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，寬為50 cm的矩形圖案由10個全等的小長方  形拼成，其中一個小長方形的面積為（　�。�

 A．400 cm2            B．500 cm2    

 C．600 cm2            D．4000 cm2

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學校為了考察我校七年級同學的視力情況,從七年級的10個班共540名學生中,每班抽取了5名進行分析,在這個問題中,總體是                              ,個體是                        ,樣本是                     ,樣本的容量是        ．

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菱形ABCD中，若對角線長AC=8cm，BD=6cm，則邊長AB=　 　cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：


平面直角坐標系中，四邊形ABCD是菱形，點C的坐標為（﹣3，4），點A在x軸的正半軸上，O為坐標原點，連接OB，拋物線y=ax2+bx+c經過C、O、A三點．

（1）直接寫出這條拋物線的解析式；

（2）如圖1，對于所求拋物線對稱軸上的一點E，設△EBO的面積為S1，菱形ABCD的面積為S2，當S1≤S2時，求點E的縱坐標n的取值范圍；

（3）如圖2，D（0，﹣）為y軸上一點，連接AD，動點P從點O出發(fā)，以個單位/秒的速度沿OB方向運動，1秒后，動點Q從O出發(fā)，以2個單位/秒的速度沿折線O﹣A﹣B方向運動，設點P運動時間為t秒（0＜t＜6），是否存在實數t，使得以P、Q、B為頂點的三角形與△ADO相似？若存在，求出相應的t值；若不存在，請說明理由．

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