平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,點C的坐標為(﹣3,4),點A在x軸的正半軸上,O為坐標原點,連接OB,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過C、O、A三點.

(1)直接寫出這條拋物線的解析式;

(2)如圖1,對于所求拋物線對稱軸上的一點E,設(shè)△EBO的面積為S1,菱形ABCD的面積為S2,當S1S2時,求點E的縱坐標n的取值范圍;

(3)如圖2,D(0,﹣)為y軸上一點,連接AD,動點P從點O出發(fā),以個單位/秒的速度沿OB方向運動,1秒后,動點Q從O出發(fā),以2個單位/秒的速度沿折線O﹣A﹣B方向運動,設(shè)點P運動時間為t秒(0<t<6),是否存在實數(shù)t,使得以P、Q、B為頂點的三角形與△ADO相似?若存在,求出相應(yīng)的t值;若不存在,請說明理由.


       解:(1)根據(jù)題意得:,

解得:,

則拋物線的解析式是:y=x2x;

(2)設(shè)BC與y軸相交于點G,則S2=OG•BC=20,

∴S1≤5,

又OB所在直線的解析式是y=2x,OB==2,

∴當S1=5時,△EBO的OB邊上的高是

如圖1,設(shè)平行于OB的直線為y=2x+b,則它與y軸的交點為M(0,b),與拋物線對稱軸x=交于點E(,n).

過點O作ON⊥ME,點N為垂足,若ON=,由△MNO∽△OGB,得OM=5,

∴y=2x﹣5,

,

解得:y=0,

即E的坐標是(,0).

∵與OB平行且到OB的距離是的直線有兩條.

∴由對稱性可得另一條直線的解析式是:y=2x+5.

則E′的坐標是(,10).

由題意得得,n的取值范圍是:0≤n≤10且n≠5.

(3)如圖2,動點P、Q按題意運動時,

當1<t<3.5時,

OP=t,BP=2t,OQ=2(t﹣1),

連接QP,當QP⊥OP時,有=

∴PQ=(t﹣1),

=,則有=,

又∵∠QPB=∠DOA=90°,

∴△BPQ∽△AOD,

此時,PB=2PQ,即2t=(t﹣1),

10﹣t=8(t﹣1),

∴t=2;

當3.5≤t≤6時,QB=10﹣2(t﹣1)=12﹣2t,連接QP.

若QP⊥BP,

則有∠PBQ=∠ODA,

又∵∠QPB=∠AOD=90°,

∴△BPQ∽△DOA,

此時,PB=PB,即12﹣2t=(2t),12﹣2t=10﹣t,

∴t=2(不合題意,舍去).

若QP⊥BQ,則△BPQ∽△DAO,

此時,PB=BQ,

即2t=(12﹣2t),2﹣t=12﹣2t,

解得:t=

則t的值為2或


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列說法中正確的是( 。

  A. 實數(shù)是負數(shù)  B.  []C. 一定是正數(shù)    D.實數(shù)的絕對值是  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在平行四邊形ABCD中,將△ABC沿AC對折,使點B落在B′處,A B′和CD相交于點O.求證:OA=OC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將一副直角三角板如圖放置,使含30°角的三角板的直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數(shù)為   度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某市區(qū)一條主要街道的改造工程有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:若由兩個工程隊合做,12天恰好完成;若兩個隊合做9天后,剩下的由甲隊單獨完成,還需5天時間,現(xiàn)需從這兩個工程隊中選出一個隊單獨完成,從縮短工期角度考慮,你認為應(yīng)該選擇哪個隊?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1幾何體的俯視圖是(    )

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個不透明的袋子中有3個分別標有數(shù)字3, 1,-2的球,這些球除所標的數(shù)字不同外其它都相同.若從袋子中隨機摸出兩個球,則這兩個球上的兩個數(shù)字之和為負數(shù)的概率是(    )   A.             B.             C.            D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


我市某校舉辦“行為規(guī)范在身邊”演講比賽中,7位評委給其中一名選手的評分(單位:分)分別為:9.25,9.82,9.45,9.63,9.57,9.35,9.78.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是( 。

 

A.

9.63和9.54

B.

9.57和9.55

C.

9.63和9.56

D.

9.57和9.57

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


     情景:

       

試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

        ⑴ 購買6根跳繩需            元,購買12根跳繩需            元.

        ⑵ 小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少5元,你認為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數(shù);若沒有,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案