【題目】在抗擊“新冠肺炎”戰(zhàn)役中,某公司接到轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)1440萬(wàn)個(gè)醫(yī)用防護(hù)口罩補(bǔ)充防疫一線需要的任務(wù),臨時(shí)改造了甲、乙兩條流水生產(chǎn)線.試產(chǎn)時(shí)甲生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能(每天的生產(chǎn)的數(shù)量)是乙生產(chǎn)線的2倍,各生產(chǎn)80萬(wàn)個(gè),甲比乙少用了2天.
(1)求甲、乙兩條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能各是多少?
(2)若甲、乙兩條生產(chǎn)線每天的運(yùn)行成本分別是1.2萬(wàn)元和0.5萬(wàn)元,要使完成這批任務(wù)總運(yùn)行成本不超過(guò)40萬(wàn)元,則至少應(yīng)安排乙生產(chǎn)線生產(chǎn)多少天?
(3)正式開(kāi)工滿負(fù)荷生產(chǎn)3天后,通過(guò)技術(shù)革新,甲生產(chǎn)線的日產(chǎn)能提高了50%,乙生產(chǎn)線的日產(chǎn)能翻了一番.再滿負(fù)荷生產(chǎn)13天能否完成任務(wù)?
【答案】(1)甲條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是40萬(wàn)個(gè),乙條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是20萬(wàn)個(gè);(2)至少應(yīng)安排乙生產(chǎn)線生產(chǎn)32天;(3)再滿負(fù)荷生產(chǎn)13天能完成任務(wù).
【解析】
(1)設(shè)乙條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是x萬(wàn)個(gè),則甲條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是2x萬(wàn)個(gè),根據(jù)題意列出方程即求解可;
(2)設(shè)安排乙生產(chǎn)線生產(chǎn)y天,再根據(jù)完成這批任務(wù)總運(yùn)行成本不超過(guò)40萬(wàn)元列出不等式求解即可;
(3)根據(jù)題意求出原來(lái)滿負(fù)荷生產(chǎn)3天和再滿負(fù)荷生產(chǎn)13天的產(chǎn)能的和,然后與1440萬(wàn)相比即可解答.
解:(1)設(shè)乙條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是x萬(wàn)個(gè),則甲條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是2x萬(wàn)個(gè),依題意有
﹣=2,
解得x=20,
經(jīng)檢驗(yàn),x=20是原方程的解,
2x=2×20=40,
故甲條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是40萬(wàn)個(gè),乙條生產(chǎn)線每天的產(chǎn)能是20萬(wàn)個(gè);
(2)設(shè)安排乙生產(chǎn)線生產(chǎn)y天,依題意有
0.5y+1.2×≤40,
解得y≥32.
故至少應(yīng)安排乙生產(chǎn)線生產(chǎn)32天;
(3)(40+20)×3+[40×(1+50%)+20×2]×13
=180+1300
=1480(萬(wàn)個(gè)),
1440萬(wàn)個(gè)<1480萬(wàn)個(gè),
故再滿負(fù)荷生產(chǎn)13天能完成任務(wù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù) 的圖象相交于第一、三象限內(nèi)的兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn) .
⑴求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
⑵在軸上找一點(diǎn)使最大,求的最大值及點(diǎn)的坐標(biāo);
⑶直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí),的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四個(gè)命題:①如果一個(gè)數(shù)的相反數(shù)等于它本身,則這個(gè)數(shù)是0;②一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身,則這個(gè)數(shù)是1;③一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根等于它本身,則這個(gè)數(shù)是1或0;④甲、乙兩射擊運(yùn)動(dòng)員分別射擊10次,他們射擊成績(jī)的方差分別為=5,=2,這一過(guò)程中乙發(fā)揮比甲更穩(wěn)定.⑤點(diǎn)M(a,b),N(c,d)都在反比例函數(shù)y=的圖象上.若a<c,則b>d.其中真命題有( )個(gè).
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),作直線BC.動(dòng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段MN的最大值;
(3)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)C、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)有甲、乙兩座樓房,樓間距BC為50米,在乙樓頂部A點(diǎn)測(cè)得甲樓頂部D點(diǎn)的仰角為37°,在乙樓底部B點(diǎn)測(cè)得甲樓頂部D點(diǎn)的仰角為60°,則甲、乙兩樓的高度分別為多少?(結(jié)果精確到1米,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,,AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P、Q分別是AB、BD上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑是,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑是BD,兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同并且同時(shí)結(jié)束.若點(diǎn)P的行程為x,的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是某火車站候車室前的自動(dòng)扶梯,長(zhǎng)為30m,坡角為37°,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長(zhǎng)度相等,在B處測(cè)得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度.(結(jié)果精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點(diǎn)D為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),點(diǎn)B關(guān)于直線AD的對(duì)稱點(diǎn)為E,作射線DE,過(guò)點(diǎn)C作BC的垂線,交射線DE于點(diǎn)F,連接AE.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)AE與DF的位置關(guān)系是 ;
(3)連接AF,小昊通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn),提出猜想:發(fā)現(xiàn)點(diǎn)D 在運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,∠DAF的度數(shù)始終保持不變,小昊把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行了交流,經(jīng)過(guò)測(cè)量,小昊猜想∠DAF= °,通過(guò)討論,形成了證明該猜想的兩種想法:
想法1:過(guò)點(diǎn)A作AG⊥CF于點(diǎn)G,構(gòu)造正方形ABCG,然后可證△AFG≌△AFE……
想法2:過(guò)點(diǎn)B作BG∥AF,交直線FC于點(diǎn)G,構(gòu)造□ABGF,然后可證△AFE≌△BGC……
請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小昊完成證明(一種方法即可).
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