以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )
A.如圖1,展開后測得∠1=∠2
B.如圖2,展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如圖3,測得∠1=∠2
D.如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
C【考點】平行線的判定;翻折變換(折疊問題).
【分析】根據(jù)平行線的判定定理,進(jìn)行分析,即可解答.
【解答】解:A、∠1=∠2,根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行進(jìn)行判定,故正確;
B、∵∠1=∠2且∠3=∠4,由圖可知∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°,
∴∠1=∠2=∠3=∠4=90°,
∴a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),
故正確;
C、測得∠1=∠2,
∵∠1與∠2即不是內(nèi)錯角也不是同位角,
∴不一定能判定兩直線平行,故錯誤;
D、在△AOB和△COD中,
,
∴△AOB≌△COD,
∴∠CAO=∠DBO,
∴a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),
故正確.
故選:C.
【點評】本題考查了平行線的判定,解決本題的關(guān)鍵是熟記平行線的判定定理.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校甲、乙兩班參加植樹活動,乙班先植樹,然后甲班才開始與乙班一起植樹.設(shè)甲班植樹的總量為y甲(棵),乙班植樹的總量為y乙(棵),兩班一起植樹所用的時間(從甲班開始植樹時計時)為x(時),y甲、y乙分別與x之間的部分函數(shù)圖象如圖所示.下列說法正確的有( )
①甲班每小時植樹20棵;
②乙班比甲班先植樹30棵;
③甲班植樹3小時兩個班植樹總量都是60棵;
④甲班植樹超過3小時后,植樹總量超過乙班.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在進(jìn)行二次根式運算時,經(jīng)常會遇到類似,的式子,其實我們還可以將其進(jìn)一步變形:==;===﹣1.
以上這種將分母變?yōu)橛欣硎降暮愕茸冃谓凶龇帜赣欣砘?/p>
再如:===﹣
===﹣2
依照上述方法解答下列問題:
(1)填空:=__________;=__________;=__________.
(2)化簡求值:+++…+(寫出解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若等腰三角形的周長為26cm,一邊為11cm,則腰長為( )
A.11cm B.7.5cm C.11cm或7.5cm D.以上都不對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是標(biāo)準(zhǔn)蹺蹺板的示意圖.橫板AB的中點過支撐點O,且繞點O只能上下轉(zhuǎn)動.如果∠OCA=90°,∠CAO=25°,則小孩玩耍時,蹺蹺板可以轉(zhuǎn)動的最大角度為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖①,已知等腰直角△ABC中,BD為斜邊上的中線,E為DC上的一點,且AG⊥BE于G,AG交BD于F.
(1)求證:AF=BE;
(2)如圖②,若點E在DC的延長線上,其它條件不變,①的結(jié)論還能成立嗎?若不能,請說明理由;若能,請予以證明.
2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,在∠AOB的兩邊截取AO=BO,CO=DO,連接AD、BC交于點P,考察下列結(jié)論,其中正確的是( )
①△AOD≌△BOC;②△APC≌△BPD;③點P在∠AOB的平分線上.
A.只有① B.只有② C.只有①② D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有3cm,4cm,7cm,9cm長的四根木棒,任取其中三根組成一個三角形,那么可以組成的三角形的個數(shù)是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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