【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,M為邊AB的中點,N為邊BC上一動點(不與點B重合),將△BMN沿直線MN折疊,使點B落在點E處,連接DE、CE,當△CDE為等腰三角形時,BN的長為_____.
【答案】或2
【解析】
分兩種情況:①當DE=DC時,連接DM,作DG⊥BC于G,由菱形的性質(zhì)得出AB=CD=BC=2,AD∥BC,AB∥CD,得出∠DCG=∠B=60°,∠A=120°,DE=AD=2,求出DG=CG=
,BG=BC+CG=3,由折疊的性質(zhì)得EN=BN,EM=BM=AM,∠MEN=∠B=60°,證明△ADM≌△EDM,得出∠A=∠DEM=120°,證出D、E、N三點共線,設(shè)BN=EN=xcm,則GN=3-x, DN=x+2,在Rt△DGN中,由勾股定理得出方程,解方程即可;②當CE=CD上,CE=CD=AD,此時點E與A重合,N與點C重合,CE=CD=DE=DA,△CDE是等邊三角形,BN=BC=2(含CE=DE這種情況);
解:分兩種情況:
①當DE=DC時,連接DM,作DG⊥BC于G,如圖1所示:
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=CD=BC=2,AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DCG=∠B=60°,∠A=120°,
∴DE=AD=2,
∵DG⊥BC,
∴∠CDG=90°﹣60°=30°,
∴CG=CD=1,
∴DG=CG=
,BG=BC+CG=3,
∵M為AB的中點,
∴AM=BM=1,
由折疊的性質(zhì)得:EN=BN,EM=BM=AM,∠MEN=∠B=60°,
在△ADM和△EDM中,
,
∴△ADM≌△EDM(SSS),
∴∠A=∠DEM=120°,
∴∠MEN+∠DEM=180°,
∴D、E、N三點共線,
設(shè)BN=EN=x,則GN=3﹣x,DN=x+2,
在Rt△DGN中,由勾股定理得:(3﹣x)2+()2=(x+2)2,
解得:x=,
即BN=,
②當CE=CD時,CE=CD=AD,此時點E與A重合,N與點C重合,如圖2所示:
CE=CD=DE=DA,△CDE是等邊三角形,BN=BC=2(含CE=DE這種情況);
綜上所述,當△CDE為等腰三角形時,線段BN的長為或2;
故答案為:或2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,點
為直線
上一點,點
為
延長線上一點,且
,連結(jié)
、
、
.
(1)求證:;
(2)若,求
的度數(shù).
(3)若點是
的外心,當點
在直線
的一個位置運動到另一個位置時,點
恰好在
的內(nèi)部,請直接寫出點
走過的距離為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為某三岔路口交通環(huán)島的簡化模型,在某高峰時段,單位時間進出口,
,
的機動車輛數(shù)如圖所示,圖中
,
,
分別表示該時段單位時間通過路段
,
,
的機動車輛數(shù)(假設(shè):單位時間內(nèi),在上述路段中,同一路段上駛?cè)肱c駛出的車輛數(shù)相等).
(1)若,
__________.
(2)與
的等量關(guān)系為__________.
(3),
,
的大小關(guān)系為__________.(用>連接).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,池塘邊一棵垂直于水面BM的筆直大樹AB在點C處折斷,AC部分倒下,點A與水面上的點E重合,部分沉入水中后,點A與水中的點F重合,CF交水面于點D,DF=2m,∠CEB=30°,∠CDB=45°,求CB部分的高度.(精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):≈1.41,
≈1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知的半徑為 4,
是圓的直徑,點
是
的切線
上的一個動點,連接
交
于點
,弦
平行于
,連接
.
(1)試判斷直線與
的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當__________時,四邊形
為菱形;
(3)當___________時,四邊形
為正方形.
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【題目】在中,
,過點
作直線
,將
繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得到
(點
的對應點分別是
),射線
分別交直線
于點
.
(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1所示,若與
重合,則
的度數(shù)為_________________
(2)類比探究:如圖2,所示,設(shè)與
的交點為M,當M為
中點時,求線段
的長;
(3)拓展延伸:在旋轉(zhuǎn)過程中,當點分別在
的延長線上時,試探究四邊形
的面積是否存在最小值,若存在,直接寫出四邊形
的最小面積;若不存在,請說明理由
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張老師為了了解班級學生完成數(shù)學課前預習的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查.他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)請計算出A類男生和C類女生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中各隨機機抽取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學恰好是一男一女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=12cm,點D從點A出發(fā)沿邊AB以2cm/s的速度向點B移動,移動過程中始終保持DE∥BC,DF∥AC(點E、F分別在AC、BC上).設(shè)點D移動的時間為t秒.
(1)試判斷四邊形DFCE的形狀,并說明理由;
(2)當t為何值時,四邊形DFCE的面積等于20cm2?
(3)如圖2,以點F為圓心,FC的長為半徑作⊙F,在運動過程中,當⊙F與四邊形DFCE只有1個公共點時,請直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到一批防護服生產(chǎn)任務(wù),按要求15天完成,已知這批防護服的出廠價為每件80元,為按時完成任務(wù),該企業(yè)動員放假回家的工人及時返回加班趕制.該企業(yè)第天生產(chǎn)的防護服數(shù)量為
件,
與
之間的關(guān)系可以用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.
(1)直接寫出與
的函數(shù)關(guān)系式________;
(2)由于疫情加重,原材料緊缺,防護服的成本前5天為每件50元,從第6天起每件防護服的成本比前一天增加2元,設(shè)第天創(chuàng)造的利潤為
元,直接利用(1)的結(jié)論,求
與
之間的函數(shù)表達式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價-成本)
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