某班課題學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次紙杯制作與探究活動,所要制作的紙杯如圖所示,規(guī)格要求是:杯口直徑AB=6cm,杯底直徑CD=4cm,杯壁母線AC=BD=6cm,并且在制作過程中紙杯的側(cè)面展開圖忽略拼接部分.在這樣一個(gè)活動中,請你完成如下任務(wù):

(1)求側(cè)面展開圖中弧MN所在圓的半徑r;

(2)若用一個(gè)矩形紙片,按如圖所示的方式剪出這個(gè)紙杯的側(cè)面,求這個(gè)矩形紙片的長和寬.

(3)如果給你一張直徑為24cm的圓形紙片,如圖中⊙Q,你最多能剪出多少個(gè)紙杯側(cè)面?(不要求說明理由),并在圖中設(shè)計(jì)出剪裁方案.(圖中是正三角形網(wǎng)格,每個(gè)小正三角形的邊長均為6cm).

解:(1)延長EM、FN,相交于O,

如圖,∵,,

解得r=12.
(2)
得,n=60°.
∵OM=ON,OE=OF,
∴△OMN和△OEF都為等邊三角形.
所以長:ZX=EF=OE=OM+EM=12+6=18,
寬:ZR=SX=PQ=OP-OQ=18-12cos30°=
(3)3個(gè).

分析:(1)設(shè)出扇形的半徑為r,用r表示出弧MN和弧EF的長,然后用圓心角表示出r,得到關(guān)于r的比例式,求出r的值即可;
(2)利用求得的半徑進(jìn)一步求出扇形所對的圓心角的度數(shù),進(jìn)而得到兩個(gè)等邊三角形,長方形的長等于正三角形的邊長;
(3)根據(jù)兩扇形對應(yīng)圓心角相等及半徑之間的關(guān)系結(jié)合圖形找到符合條件的圖形即可.
點(diǎn)評:本題考查了作圖及應(yīng)用設(shè)計(jì),重點(diǎn)考查了弧長的計(jì)算機(jī)扇形的面積的計(jì)算方法,解題的關(guān)鍵是設(shè)出扇形的半徑并利用兩個(gè)扇形的弧長之間的關(guān)系列出關(guān)系式求出半徑r.
練習(xí)冊系列答案
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(1)求側(cè)面展開圖中弧MN所在圓的半徑r;
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(2)若用一個(gè)矩形紙片,按如圖所示的方式剪出這個(gè)紙杯的側(cè)面,求這個(gè)矩形紙片的長和寬.
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(3)如果給你一張直徑為24cm的圓形紙片,如圖中⊙Q,你最多能剪出多少個(gè)紙杯側(cè)面?(不要求說明理由),并在圖中設(shè)計(jì)出剪裁方案.(圖中是正三角形網(wǎng)格,每個(gè)小正三角形的邊長均為6cm).
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b.提出了一個(gè)問題:

問題:如果小明從路燈的正下方P開始,向遠(yuǎn)處作勻速直線運(yùn)動,那么他頭頂?shù)挠白釉诘孛嫔献鞯囊彩莿蛩僦本運(yùn)動嗎?(如圖).

根據(jù)上述情景和問題完成下列任務(wù):

(1)如圖1所示,請你算一算路燈距離地面的高度;

(2)對于問題你會怎樣猜想?若你也是課題組中的一員,請你設(shè)計(jì)一個(gè)操作方案驗(yàn)證你的猜想,并用我們所學(xué)的幾何知識給出證明.

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(2)若用一個(gè)矩形紙片,按如圖所示的方式剪出這個(gè)紙杯的側(cè)面,求這個(gè)矩形紙片的長和寬.

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