【題目】下列結(jié)論正確的是（　�。�
A.同位角相等
B.垂直于同一直線的兩條直線互相平行
C.過一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行
D.同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線

【答案】D
【解析】A、兩直線平行，同位角相等，故錯(cuò)誤；B、在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線互相平行，故錯(cuò)誤；C、過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行，故錯(cuò)誤； D、同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，正確；故選：D．
根據(jù)平行線的定義、性質(zhì)，即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了更好的開展“學(xué)校特色體育教育”，從全校八年級各班隨機(jī)抽取了60學(xué)生，進(jìn)行各項(xiàng)體育項(xiàng)目的測試，了解他們的身體素質(zhì)情況.下表是整理樣本數(shù)據(jù)，得到的關(guān)于每個(gè)個(gè)體的測試成績的部分統(tǒng)計(jì)表、圖:

（說明：40—55分為不合格，55—70分為合格，70—85分為良好，85—100分為優(yōu)秀）

請根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）表中的 ； ； ； .

（2）請根據(jù)頻數(shù)分布表，畫出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,MN∥PQ,AB⊥PQ,點(diǎn)A,D在直線MN上,點(diǎn)B,C在直線PQ上,點(diǎn)E在AB上,AD+BC=7,AD=EB,DE=EC,則AB=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法：①不相交的兩條直線平行；②一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角；③從直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線段叫做點(diǎn)到這條直線的距離；④同旁內(nèi)角相等，兩直線平行．其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有（　　）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果∠α與∠β是對頂角且互補(bǔ)，則它們兩邊所在的直線（　�。�

A.互相垂直B.互相平行C.即不垂直也不平行D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a2+10a+25=-|b-3|,求 · ÷ 的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC中，AB=AC，BD=DC，DE∥AB交AC于點(diǎn)E，BF⊥AC于F，交AD于P，PM⊥AB于M，下面五個(gè)結(jié)論中，正確的有__．（只填序號）

①PM=PF；②S△ABD=2S△DCE； ③四邊形AMPF是正方形； ④∠BPD=∠BPM；⑤ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，造成極大的生命和財(cái)產(chǎn)損失．為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作，我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個(gè)等級．小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)提供的信息回答問題：

（1）本次調(diào)查中，樣本容量是 ；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是 ；在該校2000名學(xué)生中隨機(jī)提問一名學(xué)生，對“防震減災(zāi)”不了解的概率的估計(jì)值為 ；

（3）請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x22kx9是完全平方式，則常數(shù)k的值是____________．

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同步練習(xí)冊答案