某發(fā)電廠共有6臺(tái)發(fā)電機(jī)發(fā)電,每臺(tái)的發(fā)電量為300萬(wàn)千瓦/月.該廠計(jì)劃從今年7
月份開(kāi)始到年底,對(duì)6臺(tái)發(fā)電機(jī)各進(jìn)行一次改造升級(jí).每月改造升級(jí)1臺(tái),這臺(tái)發(fā)電機(jī)當(dāng)月停機(jī),并
于次月再投入發(fā)電,每臺(tái)發(fā)電機(jī)改造升級(jí)后,每月的發(fā)電量將比原來(lái)提高20%.已知每臺(tái)發(fā)電機(jī)改造
升級(jí)的費(fèi)用為20萬(wàn)元,將今年7月份作為第1個(gè)月開(kāi)始往后算,該廠第x(x是正整數(shù))個(gè)月的發(fā)電
量設(shè)為y(萬(wàn)千瓦).
(1)求該廠第2個(gè)月的發(fā)電量及今年下半年的總發(fā)電量;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果每發(fā)1千瓦電可以盈利0.04元,那么從第1個(gè)月開(kāi)始,至少要到第幾個(gè)月,這期間該廠的
發(fā)電盈利扣除發(fā)電機(jī)改造升級(jí)費(fèi)用后的盈利總額w1(萬(wàn)元),將超過(guò)同樣時(shí)間內(nèi)發(fā)電機(jī)不作改造
升級(jí)時(shí)的發(fā)電盈利總額w2(萬(wàn)元)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成7個(gè)相同的扇形,顏色分別為紅黃綠三種,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚€(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作指向右邊的扇形),則指針指向紅色的概率為_(kāi)______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知矩形的一條邊
,將矩形
折疊,使得頂點(diǎn)
落在
邊上的
點(diǎn)處。
(1)如圖1,已知折痕與邊交于點(diǎn)
,連接
.
①求證:∽
;
②若與
的面積比為1:4,求邊
的長(zhǎng);
(2)若圖1中的點(diǎn)恰巧是
邊的中點(diǎn),求
的度數(shù);
(3)如圖2,在(1)條件下,擦去折痕、線段
,連結(jié)
。動(dòng)點(diǎn)
在線段
上(點(diǎn)
與點(diǎn)
、
不重合),動(dòng)點(diǎn)
在線段
的延長(zhǎng)線上,且
,連結(jié)
交
于點(diǎn)
,作
于點(diǎn)
。試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)
在移動(dòng)過(guò)程中,線段
的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,求線段
的長(zhǎng)度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)P是半徑為1的A上一點(diǎn),延長(zhǎng)AP到C,使PC =AP.以AC為對(duì)角線作
ABCD,若
AB=.則
ABCD面積的最大值為—.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交
于點(diǎn)E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長(zhǎng)..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列命題中是真命題的是( )
A.如果,那么
B.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
C.旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段相等
D.線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年?yáng)|營(yíng)市圍繞“轉(zhuǎn)方式,調(diào)結(jié)構(gòu),擴(kuò)總量,增實(shí)力,上水平”的工作大局,經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng),全年GDP達(dá)到3250億元.3250億元用科學(xué)記數(shù)法表示為 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列運(yùn)算正確的是( )
A2x2÷x2=2xB.(﹣
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