【題目】已知、兩點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,下列三個(gè)命題:①若,則;②若,,則;③過(guò)兩點(diǎn)的直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),連接、,則.其中真命題個(gè)數(shù)是(

A.0B.1C.2D.3

【答案】D

【解析】

將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中即可判斷①;然后利用反比例函數(shù)的增減性即可判斷②;設(shè),直線CD的解析式為y=axb,然后利用待定系數(shù)法求出直線CD的解析式,從而求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo),然后根據(jù)點(diǎn)A、B的位置分類討論,分別畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖形,根據(jù)三角形的面積公式即可判斷③.

解:將A、B的坐標(biāo)代入中,得

變形可得

=,故①正確;

0x0

∴反比例函數(shù)圖象在第一象限,yx的增大而減小

∵當(dāng)

,故②正確;

設(shè),直線CD的解析式為y=axb,

∴反比例函數(shù)的解析式為

、,

將點(diǎn)AB的坐標(biāo)代入y=axb中,得

解得:

∴直線CD的解析式為

當(dāng)x=0時(shí),y=;當(dāng)y=0時(shí),x=

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(,0

當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)A左側(cè)時(shí),過(guò)點(diǎn)BBE⊥y軸于E,過(guò)點(diǎn)AAF⊥x軸于F,如下圖所示

AF=,BE=,OC=,OD=

SAOC=OC·AF=·=

SBOD=OD·BE=··=

SAOC= SBOD

當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)時(shí),過(guò)點(diǎn)AAE⊥y軸于E,過(guò)點(diǎn)BBF⊥x軸于F,如下圖所示

BF=,AE=,OC=,OD=

SAOD=OD·AE=··=

SBOC=OC·BF=··=

SAOD= SBOC

SAODSAOB= SBOCSAOB

SAOC= SBOD,故③正確.

綜上:正確的有結(jié)論有3個(gè)

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在ABC中,ABAC10,BC16,點(diǎn)D是邊BC上(不與B,C重合)一動(dòng)點(diǎn),∠ADE=∠B,DEAC于點(diǎn)E

1)求證:ABD∽△DCE

2)若DCE為直角三角形,求BD

3)若以AE為直徑的圓與邊BC相切,求AD

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1)這次共抽取 學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的 .

2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“揚(yáng)琴”所對(duì)扇形的圓心角是 度;

4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校喜愛(ài)“二胡”的學(xué)生約有 .

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【題目】某校就遇見(jiàn)路人摔倒后如何處理的問(wèn)題,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該校隨機(jī)抽查了 名學(xué)生?請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整;

(2)在圖2中,視情況而定部分所占的圓心角是 度;

(3)在這次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名學(xué)生都選擇馬上救助,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,試用列表或樹(shù)形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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【題目】請(qǐng)僅用無(wú)刻度直尺完成下列畫(huà)圖,不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡.

1)如圖1,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條直線平分的面積;

2)如圖2,點(diǎn)在正方形的內(nèi)部,且,過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條射線平分;

3)如圖3,點(diǎn)、均在上,且,在優(yōu)弧上畫(huà)、兩點(diǎn),使

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成績(jī)(分)

頻數(shù)

頻率

20

16

0.08

0.15

請(qǐng)你根據(jù)以上的信息,回答下列問(wèn)題:

1 ,

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“成績(jī)滿足”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是

3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:評(píng)為評(píng)為,評(píng)為,評(píng)為.這次全校參加競(jìng)賽的學(xué)生約有 人參賽成績(jī)被評(píng)為“”.

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(2)如圖2,在AD邊上截取DG=CF,連接GE,BD,相交于點(diǎn)H,求證:BDGE.

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小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小東探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了xy的幾組值,如下表,補(bǔ)全表格:

x/cm

0

0.25

0.47

1

2

3

4

5

6

y/cm

1.43

0.66

0

1.31

2.59

2.76

   

1.66

0

2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)BDAC時(shí),AM的長(zhǎng)度約為   cm

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