一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)ACBCa

(1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為          ,周長(zhǎng)為          ;

(2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為           ,周長(zhǎng)為          

(3)如果將△MNKM旋轉(zhuǎn)到不同于圖1、圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.

解:(1)6ec8aac122bd4f6e,

(1+6ec8aac122bd4f6e)a;…

(2)6ec8aac122bd4f6e,2a;

(3)猜想:重疊部分的面積為6ec8aac122bd4f6e。

     理由如下:

     過(guò)點(diǎn)M分別做AC、BC的垂線MH、MG,垂足為H、G!

    為說(shuō)明方便,不妨設(shè)MNAC的交點(diǎn)為EMKBC的交點(diǎn)為F。

由于M是△ABC斜邊AB的中點(diǎn),ACBCa

所以MHMG6ec8aac122bd4f6e

又因?yàn)?∠HME=∠GMF

所以 Rt△MHE≌Rt△MGF

因此陰影部分的面積等于正方形CGMH的面積。

而正方形CGMH的面積是MG?MH6ec8aac122bd4f6e×6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

所以陰影部分的面積是6ec8aac122bd4f6e

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
精英家教網(wǎng)
(1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為
 
,周長(zhǎng)為
 

(2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為
 
,周長(zhǎng)為
 
;
(3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1,圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)拿了兩塊45°三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=4.
(1)如圖1,兩三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為
 
,周長(zhǎng)為
 

(2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為
 
,周長(zhǎng)為
 

(3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1和圖2的圖形,如圖3,請(qǐng)你猜想此時(shí)重疊部分的面積為
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ACB的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
精英家教網(wǎng)
(1)如圖①,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為
 
;
(2)如圖①中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖②,此時(shí)重疊部分的面積為
 
;
(3)如果將△MNK繞頂點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)到不同于的位置圖①、圖②,如圖③,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng);將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
猜想此時(shí)重疊部分四邊形CEMF的面積為
 

簡(jiǎn)述證明主要思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)拿了兩塊45°三角尺△MNK,△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=4.
(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為
4
4
,周長(zhǎng)為
4+4
2
4+4
2

(2)將圖(1)中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖(2),此時(shí)重疊部分的面積為
4
4
,周長(zhǎng)為
8
8

(3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請(qǐng)你猜想此時(shí)重疊部分的面積為
4
4

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