【題目】已知RtOAB,∠OAB90°,∠ABO30°,斜邊OB4,將RtOAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)D與點(diǎn)A為對(duì)應(yīng)點(diǎn),畫出RtODC,并連接BC

1)填空:∠OBC_____°;

2)如圖,連接AC,作OPAC,垂足為P,求OP的長(zhǎng)度是_____

【答案】160;(2

【解析】

(1)由旋轉(zhuǎn)得OB=OC,∠BOC=60°,推出BOC是等邊三角形,即可得到答案;

(2)根據(jù)已知條件求出OAAB的長(zhǎng)度,利用等邊三角形的性質(zhì)得到BC=4,由此利用勾股定理求出AC=,過點(diǎn)CCHAO于點(diǎn)H,則四邊形ABCH是矩形,得到CH=AB=,再根據(jù)面積法即可求出OP.

(1)由旋轉(zhuǎn)得OB=OC,∠BOC=60°

∴△BOC是等邊三角形,

∴∠OBC=60°,

故答案為:60;

(2)∵∠OAB90°,∠ABO30°,OB4

OA=2,

AB=,

∵△BOC是等邊三角形,

BC=OB=4,

∵∠ABC=ABO+OBC=90°,

,

過點(diǎn)CCHAO于點(diǎn)H,則四邊形ABCH是矩形,

CH=AB=

,

,

OP=,

故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=6,OC=4,FAB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(F不與A,B重合),過點(diǎn)F的反比例函數(shù)的圖象與BC邊交于點(diǎn)E.

1)當(dāng)FAB的中點(diǎn)時(shí),求該函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)k為何值時(shí),EFA的面積最大,最大面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=﹣2x+4與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C為線段OA上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,作BC的中垂線分別交OB、AB交于點(diǎn)D、E

l當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí),DE= ;

2當(dāng)CEOB時(shí),證明此時(shí)四邊形BDCE為菱形;

3在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過程中,直接寫出OD的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,,的垂直平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn),若,則________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),,.

(1)的高線,且,求的長(zhǎng).

(2)的角平分線,,求出的面積.

(3)填空:若的中線,設(shè)長(zhǎng)為,則的取值范圍______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB=5AD=4,ADBM, (如圖),點(diǎn)C、E分別為射線BM上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)CE都不與點(diǎn)B重合),聯(lián)結(jié)ACAE,使得∠DAE=BAC,射線EA交射線CD于點(diǎn)F設(shè)BC=x,

1)如圖1,當(dāng)x=4時(shí)AF的長(zhǎng);

2)當(dāng)點(diǎn)E在點(diǎn)C的右側(cè)時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式并寫出函數(shù)的定義域;

3)聯(lián)結(jié)BDAE于點(diǎn)P,ADP是等腰三角形直接寫出x的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作DE∥AC,且DE=AC,連接CE、OE,連接AE,交OD于點(diǎn)F,若AB=2,∠ABC=600,則AE的長(zhǎng)為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校240名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植樹47棵,活動(dòng)結(jié)束后抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四類:A4棵、B5棵、C6棵、D7棵,將各類的人數(shù)繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

1)補(bǔ)全條形圖;

2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

3)估計(jì)這240名學(xué)生共植樹多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮從家步行到公交車站臺(tái),等公交車去學(xué)校. 圖中的折線表示小亮的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系. 下列說法錯(cuò)誤的是

A. 他離家8km共用了30min B. 他等公交車時(shí)間為6min

C. 他步行的速度是100m/min D. 公交車的速度是350m/min

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案