【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,CAB=30°,AB=10,點D在線段AB上,AD=2.點P,Q以相同的速度從D點同時出發(fā),點P沿DB方向運動,點Q沿DA方向到點A后立刻以原速返回向點B運動.以PQ為直徑構造⊙O,過點P作⊙O的切線交折線AC﹣CB于點E,將線段EP繞點E順時針旋轉60°得到EF,過FFGEPG,當P運動到點B時,Q也停止運動,設DP=m.

(1)當2<m≤8時,AP=,AQ=.(用m的代數(shù)式表示)

(2)當線段FG長度達到最大時,求m的值;

(3)在點P,Q整個運動過程中,

①當m為何值時,⊙O與△ABC的一邊相切?

②直接寫出點F所經過的路徑長是.(結果保留根號)

【答案】(1)2+m,m﹣2;(2)m=5.5;(3)①當m=1或4或10﹣時,⊙O與△ABC的邊相切.②點F的運動路徑的長為+

【解析】

試題(1)根據(jù)題意可得AP=2+m,AQ=m2.
(2)如圖1中在RtEFG,

推出所以當點E與點C重合時,PE的值最大,求出此時EP的長即可解決問題.
(3)①當 (Q在往A運動)時,如圖2中,設ACH,連接OH.

(QAB運動),PQ=(2+m)(m2)=4,如圖3中,設ACH.連接OH.如圖4中,設BCN,連接ON.

分別求解即可.
②如圖5,F的運動軌跡是F1→F2→B.分別求出即可解決問題.

試題解析:(1)時,AP=2+mAQ=m2.

故答案為2+m,m2.

(2)如圖1中,

RtEFG,

∴當點E與點C重合時,PE的值最大,

易知此時

m=5.5

(3)①當 (Q在往A運動)時,如圖2中,設ACH,連接OH.

則有AD=2DH=2,

DH=DQ=1,即m=1.

(QAB運動),PQ=(2+m)(m2)=4,

如圖3中,設ACH.連接OH.

AO=2OH=4,AP=4+2=6,

2+m=6,

m=4.

如圖4中,設BCN,連接ON.

RtOBN,

綜上所述,m=14時,O與△ABC的邊相切。

②如圖5,F的運動軌跡是F1→F2→B.

易知

為定值,

∴點F的第二段的軌跡是線段

,

∴點F的運動路徑的長為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的頂點坐標是(2,﹣1),且經過點A(5,8)

(1)求該拋物線的解析式;

(2)設該拋物線與y軸相交于點B,與x軸相交于C、D兩點(點C在點D的左邊),試求點B、C、D的坐標;

(3)設點Px軸任一點,連接AP、BP.試求當AP+BP取得最小值時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為8的正方形ABCD中,點O為AD上一動點(4<OA<8),以O為圓心,OA的長為半徑的圓交邊CD于點M,連接OM,過點M作O的切線交邊BC于N.

(1)求證:△ODM∽△MCN;

(2)設DM=x,求OA的長(用含x的代數(shù)式表示);

(3)在點O的運動過程中,設CMN的周長為P,試用含x的代數(shù)式表示P,你能發(fā)現(xiàn)怎樣的結論?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于A(2,﹣1),B(,n)兩點,直線y=2與y軸交于點C.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】暑期,某學校將組織部分優(yōu)秀學生分別到A、B、C、D四個地方進行夏令營活動,學校按定額購買了前往四地的車票.如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)若去C地的車票占全部車票的30%,則去C地的車票數(shù)量是    張,補全統(tǒng)計圖;

(2)若學校采用隨機抽取的方式分發(fā)車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么李明同學抽到去B地的概率是多少?

(3)若有一張去A地的車票,紅紅和天天都想要,決定采取旋轉轉盤的方式來確定.其中甲轉盤被分成四等份且標有數(shù)字1、2、3、4,乙轉盤分成三等份且標有數(shù)字7、8、9,如圖2所示.具體規(guī)定是:同時轉動兩個轉盤,當指針指向的兩個數(shù)字之和是偶數(shù)時,票給紅紅,否則票給天天(指針指在線上重轉).試用列表法樹狀圖的方法分析這個規(guī)定對雙方是否公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解食品安全狀況,質監(jiān)部門抽查了甲、乙、丙、丁四個品牌飲料的質量,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,完成下列問題:

(1)這次抽查了四個品牌的飲料共 瓶;

(2)請你在答題卡上補全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)若四個品牌飲料的平均合格率是95%,四個品牌飲料月銷售量約20萬瓶,請你估計這四個品牌的不合格飲料有多少瓶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在四邊形ABCD中,點EAD上,BCE=∠ACD=90°,BAC=∠D,BC=CE

(1)求證:AC=CD;

(2)若AC=AE,求DEC的度數(shù).

【答案】(1)證明見解析;(2)112.5°.

【解析】試題分析: 根據(jù)同角的余角相等可得到結合條件,再加上 可證得結論;
根據(jù) 得到 根據(jù)等腰三角形的性質得到 由平角的定義得到

試題解析: 證明:

ABCDEC中, ,

2∵∠ACD90°,ACCD,

∴∠1D45°,

AEAC,

∴∠3567.5°

∴∠DEC180°5112.5°

型】解答
束】
21

【題目】一個零件的形狀如圖所示,工人師傅按規(guī)定做得∠B=90°,

AB3,BC4CD12,AD13,假如這是一塊鋼板,你能幫工人師傅計算一下這塊鋼板的面積嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,是等邊三角形,點分別在邊、上,,相交于點,垂足為.

1)求證:;

2)若,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖(1),在ABC,AB=AC,O為ABC內一點,且OB=OC,求證:直線AO垂直平分BC.以下是小明的證題思路,請補全框圖中的分析過程.

(2)如圖(2),在ABC中,AB=AC,點D、E分別在AB、AC上,且BD=CE.請你只用無刻度的直尺畫出BC邊的垂直平分線(不寫畫法,保留畫圖痕跡).

(3)如圖(3),在五邊形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,B=E,請你只用無刻度的直尺畫出CD邊的垂直平分線,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案