若將函數(shù)的圖像向右平行移動1個單位，則它與直線的交點坐標是（    ）

A、（－3，0）和（5，0）        B、（－2，）和（6，）  

C、（－2，0）和（6，0）         D、（－3，）和（5，）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知一個樣本，共100個數(shù)據(jù)，在頻數(shù)分布直方圖中各小長方形的高之比為1∶3∶4∶2，則下列說法錯誤的是(　　)．

A．頻數(shù)最小的一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是10

B．數(shù)據(jù)最多的一組的頻率是4

C．最后一組的數(shù)據(jù)個數(shù)為20

D．第一組的頻率是0.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


拋物線的頂點坐標是（    ）

   A、（1，1）     B、（－1，1）         C、（1，－1）         D、（－1，－1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀材料：

對于平面內(nèi)的任意兩點A（x1，y1），B（x2，y2），

由勾股定理易知A、B兩點間的距離公式為：

AB＝．

如：已知，，

則

解答下列問題：

已知點E（6，10），F(xiàn)（0，2），C（0，1）。
（1）直接應用平面內(nèi)兩點間距離公式計算，

E、F之間的距離為_  _5及代數(shù)式的最小值為        ；

（2）求以C為頂點，且經(jīng)過點E的拋物線的解析式；

（3）①若點D是上述拋物線上的點，且其橫坐標為 -3，試求DF的長；

②若點P是該拋物線上的任意一點，試探究線段FP的長度與點P縱坐標的數(shù)量關系，并證明你的猜想。

③我們知道“圓可以看成是所有到定點的距離等于定長的點的集合”。類似地，拋物線可以看成是_______________________________________．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


將函數(shù)y=2x2的圖象向右平行移動1個單位，再向上平移5個單位，可得到的拋物線是（       ）

A．    B．   C．     D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，菱形ABCD中，AB＝2，∠C＝60°，菱形ABCD在直線上向右作無滑動的翻滾，每繞著一個頂點旋轉(zhuǎn)60°叫一次操作，則經(jīng)過36次這樣的操作,菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為（結(jié)果保留π）          ．

（第18題圖）
 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明投資銷售一種進價為每件20元的護眼臺燈．銷售過程中發(fā)現(xiàn)，每月銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間的關系可近似的看作一次函數(shù)：，在銷售過程中銷售單價不低于成本價，而每件的利潤不高于成本價的60%．

（1）設小明每月獲得利潤為w（元），求每月獲得利潤w（元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關系式，并確定自變量x的取值范圍．

（2）當銷售單價定為多少元時，每月可獲得最大利潤？每月的最大利潤是多少？

（3）如果小明想要每月獲得的利潤不低于2000元，那么小明每月的成本最少需要多少元？

（成本＝進價×銷售量）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知∠B=45°,AB=2cm，點P為∠ABC的邊BC上一動點，則當

BP=            cm時，△BAP為直角三角形.

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若點A（-3，y1），B（2，y2），C（3，y3）是函數(shù)圖像上的點，則（      ）

A．      B．      C．     D．

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