整式的加減可以歸結(jié)為________和________．

答案：去括號(hào),合并同類項(xiàng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
我們已經(jīng)學(xué)過整式的加減，知道進(jìn)行整式的加減的關(guān)鍵就是各同類項(xiàng)系數(shù)的加減．因此我們可以用豎式計(jì)算．
例如，計(jì)算（2x3-x2+x）+（-x+x2+1）時(shí)，我們可以用下列豎式計(jì)算：
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解：∴（2x3-x2+x）+（-x+x2+1）
=2x3+1．
請(qǐng)你仿照上例，計(jì)算下列各題．
（1）（a2-2a-2）+（3a-1）；
（2）（3a2b-ab2-c）+（ab2+3c-
12
a2b）-（c+2a2b-5ab2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了整式的加減運(yùn)算后，老師給同學(xué)們布置了一道課堂練習(xí)題“a=-2，b=2010時(shí)，求(3a2b-2ab2+4a)-2(2a2b-3a)+2(ab2+
12
a2b)-1的值”．盈盈做完后對(duì)同桌說：“張老師給的條件b=2010是多余的，這道題不給b的值，照樣可以求出結(jié)果來．”同桌不相信她的話．
親愛的同學(xué)們，你相信盈盈的說法嗎？說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

整式的加減，實(shí)際上就是______和______．
進(jìn)行整式加減運(yùn)算的一般步驟是：（1）根據(jù)去括號(hào)法則去掉括號(hào)；（2）準(zhǔn)確找出______，按照合并同類項(xiàng)法則合并同類項(xiàng)．
在解決求代數(shù)式的值的題目時(shí)，應(yīng)運(yùn)用整式的加減先______，即：有括號(hào)的先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，最后代值進(jìn)行計(jì)算．
與整式的加減有關(guān)的題型，一般是與其他知識(shí)結(jié)合的綜合應(yīng)用題，如對(duì)含有絕對(duì)值符號(hào)的式子的化簡，用整體思想進(jìn)行______的求值題等等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

整式的加減，實(shí)際上就是______和______．
進(jìn)行整式加減運(yùn)算的一般步驟是：（1）根據(jù)去括號(hào)法則去掉括號(hào)；（2）準(zhǔn)確找出______，按照合并同類項(xiàng)法則合并同類項(xiàng)．
在解決求代數(shù)式的值的題目時(shí)，應(yīng)運(yùn)用整式的加減先______，即：有括號(hào)的先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，最后代值進(jìn)行計(jì)算．
與整式的加減有關(guān)的題型，一般是與其他知識(shí)結(jié)合的綜合應(yīng)用題，如對(duì)含有絕對(duì)值符號(hào)的式子的化簡，用整體思想進(jìn)行______的求值題等等．

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