(1)－5________－0.05；(2)－|－4|________0；(3)－(－)________－|－|；(4)－________－．

答案：
解析：

　　(1)＜

　　(2)＜

　　(3)＞

　　(4)＞


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、某校組織學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比．下面是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖．已知從左到右4個(gè)組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么這次評(píng)比被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有（分?jǐn)?shù)＞或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)）（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•呼和浩特）某區(qū)八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)．為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
請(qǐng)你根據(jù)不完整的表格，回答下列問題：
成績(jī)x（分） 頻數(shù) 頻率
50≤x＜60 10
0.05
0.05
60≤x＜70 16 0.08
70≤x＜80
40
40
 0.2
80≤x＜90 62
0.31
0.31
90≤x＜100 72 0.36
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定50≤x＜60評(píng)為“D”，60≤x＜70評(píng)為“C”，70≤x＜90評(píng)為“B”，90≤x＜100評(píng)為“A”．這次全區(qū)八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績(jī)被評(píng)為“D”？如果隨機(jī)抽查一名參賽學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，則這名學(xué)生的成績(jī)等級(jí)哪一個(gè)等級(jí)的可能性大？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表，確定方程ax2+bx+c=0的一個(gè)解的取值范圍是（　�。�
x 2 2.23 2.24 2.25
ax2+bx+c -0.05 -0.02 0.03 0.07

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了掌握八年級(jí)期末數(shù)學(xué)考試卷（滿分120分）的命題質(zhì)量與難度系數(shù)，備課組教師隨機(jī)選取40份試卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，將考試成績(jī)分布情況進(jìn)行處理分析，制成頻數(shù)分布表如下（成績(jī)得分均為整數(shù)）：
組別 成績(jī)分組 頻數(shù) 頻率
1 47.5～59.5 2 0.05
2 59.5～71.5 4 0.10
3 71.5～83.5 a 0.2
4 83.5～95.5 10 0.25
5 95.5～107.5 b c
6 107.5～120 6 0.15
合計(jì) 40 1.00
根據(jù)表中提供的信息解答下列問題：
（1）頻數(shù)分布表中的a=
8
8
，b=
10
，c=
0.25
0.25
．
（2）已知全校有50個(gè)班級(jí)（平均每班40人），若108分及以上為優(yōu)秀，請(qǐng)你預(yù)計(jì)用這份模擬卷考試優(yōu)秀的人數(shù)約為
300
300
個(gè)．
（3）補(bǔ)充完整頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.0000205用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

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