如圖,小亮從A點出發(fā),沿直線前進10米后向左轉(zhuǎn)40°,再沿直線前進10米,又向左轉(zhuǎn)40°,……,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地A點時,一共走了 米.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“知識改變命運,科技繁榮祖國”.我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運動會.如圖為我市某校2013年參加科技運動會航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖:
(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是_____人和_____人;
(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是___人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是___°,
并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機抽取80人,其中有32人獲獎. 今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某班在大課間活動中抽查了20名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù),得到如下數(shù)據(jù)(單位:次):
63,77,83,87,88,89,9l,93,100,102,108,11l,117,121,130,133,146,
158,177,188.則跳繩次數(shù)在90~110這一組的頻率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數(shù);并判斷線段HG、OH、BG之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由;
(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEBD能否為矩形,如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
公園內(nèi)有一塊三角形空地(如圖所示),現(xiàn)要將它分割成三塊,種植三種不同的花卉,為了美觀,要求每塊都要是軸對稱圖形,請你在圖中畫出分割線,保留必要的畫圖痕跡.
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