【題目】將一副三角板按如圖①的位置擺放,將△DEF繞點A(F)逆時針旋轉60°后,得到如圖②,測得CG=6 ,則AC長是( )

A.6+2
B.9
C.10
D.6+6

【答案】A
【解析】解:過G點作GH⊥AC于H,如圖所示:

則∠GAC=60°,∠GCA=45°,GC=6 ,

在Rt△GCH中,GH=CH= CG=6,

在Rt△AGH中,AH= GH=2 ,

∴AC=CH+AH=6+2

所以答案是:A.

【考點精析】利用解直角三角形和旋轉的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知解直角三角形的依據(jù):①邊的關系a2+b2=c2;②角的關系:A+B=90°;③邊角關系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法);①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校計劃在某商店購買秋季運動會的獎品,若買5個籃球和10個足球需花費1150元,若買9個籃球和6個足球需花費1170.

1)籃球和足球的單價各是多少元?

2)實際購買時,正逢該商店進行促銷.所有體育用品都按原價的八折優(yōu)惠出售,學校購買了若干個籃球和足球,恰好花費1760.請直接寫出學校購買籃球和足球的個數(shù)各是多少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列圖標,既可以看作是中心對稱圖形又可以看作是軸對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個盒子里有標號分別為1,2,3,4,5,6的六個小球,這些小球除標號數(shù)字外都相同.
(1)從盒中隨機摸出一個小球,求摸到標號數(shù)字為奇數(shù)的小球的概率;
(2)甲、乙兩人用這六個小球玩摸球游戲,規(guī)則是:甲從盒中隨機摸出一個小球,記下標號數(shù)字后放回盒里,充分搖勻后,乙再從盒中隨機摸出一個小球,并記下標號數(shù)字.若兩次摸到小球的標號數(shù)字同為奇數(shù)或同為偶數(shù),則判甲贏;若兩次摸到小球的標號數(shù)字為一奇一偶,則判乙贏.請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲對甲、乙兩人是否公平.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我國南宋著名數(shù)學家秦九韶的著作《數(shù)書九章》里記載有這樣一道題:問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中是我國市制長度單位,1=500米,則該沙田的面積為(  )

A. 7.5平方千米 B. 15平方千米 C. 75平方千米 D. 750平方千米

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC底邊BC的長為4cm,面積為12cm,腰AB的垂直平分線交AB于點E,若點DBC邊的中點,M為線段EF上一動點,則△BDM的周長最小值為_________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,O是坐標原點,ABCD的頂點A的坐標為(﹣2,0),點D的坐標為(0,2 ),點B在x軸的正半軸上,點E為線段AD的中點.

(1)如圖1,求∠DAO的大小及線段DE的長;
(2)過點E的直線l與x軸交于點F,與射線DC交于點G.連接OE,△OEF′是△OEF關于直線OE對稱的圖形,記直線EF′與射線DC的交點為H,△EHC的面積為3
①如圖2,當點G在點H的左側時,求GH,DG的長;
②當點G在點H的右側時,求點F的坐標(直接寫出結果即可).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1AB=5cm,ACABBDAB,AC=BD=4cm,點P在線段AB上以1cm/s的速度由AB運動,同時,點Q在線段BD上由點B向點D運動,它們運動時間為ts).

1)若點Q的運動速度與點P速度相等,當t=1,△ACP與△BPQ是否全等?請說明理由,并推導出此時線段PC和線段PQ的位置關系;

2)如圖2,將圖1中的“ACABBDAB”改為“∠CAB=DBA=α°”,其他條件不變,設點Q的運動速度為xcm/s,是否存在實數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應的xt的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為豐富學生課外活動,某校積極開展社團活動,學生可根據(jù)自己的愛好選擇一項,已知該校開設的體育社團有:A:籃球,B:排球,C:足球,D:羽毛球,E:乒乓球.李老師對某年級同學選擇體育社團情況進行調查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖),則以下結論不正確的是(   )

A.選科目E的有5

B.選科目D的扇形圓心角是72°

C.選科目A的人數(shù)是選擇科目B的人數(shù)的兩倍

D.選科目B的扇形圓心角比選科目D的扇形圓心角的度數(shù)少21.6°

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