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根據圖示，探討回答下列問題：
（1）C、D兩點間的距離是多少？
（2）A、B兩點間的距離是多少？
（3）A、D兩點間的距離是多少？
（4）通過以上三題的探討：你能發(fā)現在數軸上任意兩點E（在數軸上表示的數為a）、F（在數軸上表示的數為b），這兩點之間的距離是多少？

解：（1）在數軸上點C表示的數為3，點D表示的數為，
所以C、D兩點間的距離是|-3|=；
（2）|-1-（-3）|=，
（3）|-（-3）|=；
（4）|a-b|．
分析：（1）用點D表示的數減去點C表示的數求絕對值即可；
（2）用點B表示的數減去點A表示的數求絕對值即可；
（3）用點D表示的數減去點A表示的數求絕對值即可；
（4）兩點之間的距離是兩點表示的數字的差的絕對值．
點評：本題考查了兩點之間的距離，求出數軸上兩點表示的數的絕對值即可．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

根據圖示，探討回答下列問題：
（1）C、D兩點間的距離是多少？
（2）A、B兩點間的距離是多少？
（3）A、D兩點間的距離是多少？
（4）通過以上三題的探討：你能發(fā)現在數軸上任意兩點E（在數軸上表示的數為a）、F（在數軸上表示的數為b），這兩點之間的距離是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：

為了解學生參加戶外活動的情況，對部分學生參加戶外活動的時間進行抽查調查，并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據圖示，請回答下列問題：
（1）被抽查的學生數是
500
500
，并補全圖中的頻數分布直方圖；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，戶外活動時間為2小時部分對應的圓心角的度數為
57.6°
57.6°
．
（3）戶外活動時間的中位數是
1小時
1小時
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知數軸上四個點的位置如圖，根據圖示，思考回答下列問題：
C、D兩點間的距離是
0.5
0.5
；A、B兩點間的距離是
1.75
1.75
；A、D兩點間的距離是
6.5
6.5
；通過以上探究，請思考：在數軸上任意兩點E（在數軸上表示的數為a）、F（在數軸上表示的數為b）之間的距離可以用含a、b的式子表示為
|a-b|
|a-b|
．

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科目：初中數學 來源：2011年浙江省溫州市瑞安市中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了解學生參加戶外活動的情況，對部分學生參加戶外活動的時間進行抽查調查，并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據圖示，請回答下列問題：
（1）被抽查的學生數是______，并補全圖中的頻數分布直方圖；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，戶外活動時間為2小時部分對應的圓心角的度數為______．
（3）戶外活動時間的中位數是______．

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