【題目】如圖,點E是直線AB、CD外一點,直線AB和ED相交于點F.
(1)如果AB∥CD,那么∠D=∠B+∠E嗎?
(2)如果∠D=∠B+∠E,那么AB與CD平行嗎?
【答案】(1)相等;(2)平行
【解析】
(1)由平行線的性質可得∠D=∠EFA,由外角的性質可得∠EFA=∠B+∠E,進而可證結論成立;
(2)由外角性質可得∠EFA=∠B+∠E,結合D=∠B+∠E,可證∠D=∠EFA,進而可證結論成立.
答案:(1)相等,(2)平行,
解析:(1)因為AB//CD(已知),
所以∠D=∠EFA(兩直線平行,同位角相等),
因為∠EFA=∠B+∠E(一個外角等于不相鄰的兩個內角之和),
所以∠D=∠B+∠E(等量代換);
(2)因為∠D=∠B+∠E(已知),
又因為∠EFA=∠B+∠E(一個外角等于不相鄰的兩個內角之和),
所以∠D=∠EFA(等量代換),
所以AB//CD(同位角相等,兩直線平行).
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出以下結論:①abc<0 ②b2﹣4ac>0 ③4b+c<0 ④若B(﹣,y1)、C(﹣,y2)為函數(shù)圖象上的兩點,則y1>y2⑤當﹣3≤x≤1時,y≥0,
其中正確的結論是(填寫代表正確結論的序號)__________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖:作點A關于直線l的對稱點A'.
已知:直線l和l外一點A.
求作:點A關于l的對稱點A'.
作法:①在l上任取一點P,以點P為圓心,PA長為半徑作孤,交l于點B;②以點B為圓心,AB長為半徑作弧,交弧AB于點A'. 點A'就是所求作的對稱點.
由步驟①,得________
由步驟②,得________
將橫線上的內容填寫完整,并說明點A與A'關于直線l對稱的理由________.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx(a≠0)過A(4,0),B(1,3)兩點,點C、B關于拋物線的對稱軸對稱,過點B作直線BH⊥x軸,交x軸于點H.
(1)求拋物線的表達式;
(2)求點C的坐標,并求出△ABC的面積;
(3)點P是拋物線上一動點,且位于第四象限,是否存在這樣的點P,使得△ABP的面積為△ABC面積的2倍?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】已知一次函數(shù)y=(2m+3)x+m-1,
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過原點,求m的值;
(2)若函數(shù)圖象在y軸上的截距為-3,求m的值;
(3)若該函數(shù)的值y隨自變量x的增大而減小,求m的取值范圍;
(4)該函數(shù)圖象不經(jīng)過第二象限,求m的取值范圍;
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【題目】如圖,在RT△ABC中,∠ACB=90°,∠B=35°,CD⊥AB,垂足為點D,
(1)求∠ACD的度數(shù);
(2)找出圖中相等的角,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣某包裝生產企業(yè)承接了一批上海世博會的禮品盒制作業(yè)務,為了確保質量,該企業(yè)進行試生產.他們購得規(guī)格是的標準板材作為原材料,每張標準板材再按照裁法一或裁法二裁下型與型兩種板材.如圖甲所示.(單位)
(1)列出方程(組),求出圖甲中與的值;
(2)在試生產階段,若將625張標準板材用裁法一裁剪,125張標準板材用裁法二裁剪,再將得到的型與型板材做側面和底面,剛好可以做成圖乙的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒.求可以做豎式與橫式兩種無蓋禮品盒各多少個?
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【題目】“品中華詩詞,尋文化自信”.某校組織全校1000名學生舉辦了第二屆“中華詩詞大賽”的初賽,從中抽取部分學生的成績統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布統(tǒng)計表與頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布統(tǒng)計表
組別 | 成績(分) | 人數(shù) | 百分比 |
8 | 20% | ||
16 | |||
30% | |||
4 | 10% |
頻數(shù)分布直方圖
請觀察圖表,解答下列問題:
(1)表中__________,__________;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果成績達到90及90分以上者為優(yōu)秀,可推薦參加決賽,那么請你估計該校進入決賽的學生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)①如圖①的內角的平分線與內角的平分線相交于點,請?zhí)骄?/span>與的關系,并說明理由.
②如圖②,的內角的平分線與外角的平分線相交于點,請?zhí)骄?/span>與的關系,并說明理由.
(2)如圖③④,四邊形中,設,, 為四邊形的內角與外角的平分線所在直線相交而行成的銳角.請利用(1)中的結論完成下列問題:
①如圖③,求的度數(shù).(用 的代數(shù)式表示)
②如圖④,將四邊形沿著直線翻折得到四邊形,為延長線上一點,連接,與的角平分線交于點,求與的數(shù)量關系.
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