【題目】如圖①,梯形ABCD中,ADBC,C90°,BABC.動點E、F同時從點B出發(fā),點E沿折線 BAADDC運動到點C時停止運動,點F沿BC運動到點C時停止運動,它們運動時的速度都是1 cm/s.設(shè)E出發(fā)t s時,EBF的面積為y cm2.已知yt的函數(shù)圖象如圖②所示,其中曲線OM為拋物線的一部分,MN、NP為線段.

請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

1AD cm,BC cm;

2)求a的值,并用文字說明點N所表示的實際意義;

3)直接寫出當(dāng)自變量t為何值時,函數(shù)y的值等于5

【答案】(1)AD=2cm,BC=5cm;2a=10,N所表示的實際意義:當(dāng)點E運動7s時到達(dá)點D,此時點F沿BC已運動到點C并停止運動,這時EBF的面積為10 cm2;(39.

【解析】試題分析:(1)此題的關(guān)鍵是要理解分段函數(shù)的意義,OM段是曲線,說明EF分別在BA、BC上運動,此時y、t的關(guān)系式是二次函數(shù);MN段是線段,且平行于t軸,那么此時F運動到終點C,且E在線段AD上運動,此時y為定值;NP段是線段,此時yt的函數(shù)關(guān)系式是一次函數(shù),此時E在線段CD上運動,此時y值隨t的增大而減小;根據(jù)上面的分析,可知在MN之間時,E在線段AD上運動,在這個區(qū)間E點運動了2秒,所以AD=2cm;根據(jù)OM段的函數(shù)圖象知:當(dāng)t=5時,EF分別運動到A、C兩點,那么AB=BC=5;

試題解析:(1)由圖可知:OM段為拋物線,此時點E、F分別在BA、BC上運動;

當(dāng)E、A重合,F、C重合時,t=5s,

∴AB=BC=5cm;

2)過AAH⊥BCH為垂足,由已知BH=3BA=BC=5,

∴AH="4"

當(dāng)點EF分別運動到A、CEBF的面積為: ×BC×AH=×5×4=10,

a的值為10,

N所表示的實際意義:當(dāng)點E運動7s時到達(dá)點D,此時點F沿BC已運動到點C 并停止運動,這時△EBF的面積為10 cm2;

3)當(dāng)點EBA上運動時,設(shè)拋物線的解析式為y=at2,把M點的坐標(biāo)(510)代入得a=,

y=t20t≤5;

當(dāng)點EDC上運動時,設(shè)直線的解析式為y=kt+b,

P11,0),N7,10)代入,得11k+b=07k+b=10,解得k=-b=,

所以y=-t+,(7≤t11

y=5分別代入y=t2y=-t+得,5=t25=-t+,解得:t=t=9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.直線經(jīng)過拋物線與坐標(biāo)軸的兩個交點BC。

1)求直線BC的解析式;

2)點D是線段BC上的一個動點(與兩個端點均不重合),過點Dy軸的平行線PD交拋物線于點P,設(shè)拋物線的對稱軸為直線,如果以點P為圓心的⊙P與直線BC相切,請用點P的橫坐標(biāo)x表示⊙P的半徑R。

3)在(2)的基礎(chǔ)上判斷⊙P與直線的位置關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑, BMO于點B,點PO上的一個動點(不經(jīng)過A,B兩點),OOQAP于點Q,過點PC,交的延長線于點E,連結(jié).

1)求證:PQO相切;

2)若直徑AB的長為12PC=2EC,求tanE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)下面給出的數(shù)軸,解答下面的問題:

①請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)A______,B______;

②觀察數(shù)軸,與點A的距離為4的點表示的數(shù)是:______;

③若將數(shù)軸折疊,使得A點與-3表示的點重合,則B點與數(shù)______表示的點重合.

(2)如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為1015,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點Q同時從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒.

①當(dāng)0t5,用含t的式子填空:BP______,AQ______;

②當(dāng)t2時,求PQ的值;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置,BD為重合的對角線.重疊部分為四邊形DHBG.

(1)試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形,并說明理由;

(2)若AB=8,AD=4,求四邊形DHBG的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們將、稱為一對“對偶式”,因為,所以構(gòu)造“對偶式”再將其相乘可以有效的將中的“”去掉.于是二次根式除法可以這樣解:如,.像這樣,通過分子,分母同乘以一個式子把分母中的根號化去或把根號中的分母化去,叫做分母有理化.根據(jù)以上材料,理解并運用材料提供的方法,解答以下問題:

1)比較大小________(用“”、“”或“”填空);

2)已知,求的值;

3)計算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了慶祝祖國70歲生日,陽光中學(xué)舉行向祖國70歲生日獻(xiàn)禮系列活動。學(xué)校團(tuán)委為了組織好大型團(tuán)體操表演,隨機抽查部分七年級學(xué)生的身高,將學(xué)生身高分成四個組,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表。

組別

身高

人數(shù)

1

15

2

3

4

10

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)在統(tǒng)計表中,的值是________;本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是________.

2)補全頻數(shù)分布直方圖.

3)在祖國萬歲方隊中,列隊形成祖國二字學(xué)生的身高應(yīng)該在的范圍,該校七年級480名學(xué)生中,身高符合該條件的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察算式:

;

;

按規(guī)律填空

1+++=______

2++++…+=________;

3)如果n為正整數(shù),那么

++++…+=______;

4)由此拓展寫出具體過程:

+++…+=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場將進(jìn)價為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實施,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價每降低50元,平均每天就能多售出4臺.

(1)假設(shè)每臺冰箱降價x元,商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元,請寫出yx之間的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫自變量的取值范圍)

(2)商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時又要使百姓得到實惠,每臺冰箱應(yīng)降價多少元?

(3)每臺冰箱降價多少元時,商場每天銷售這種冰箱的利潤最高?最高利潤是多少?

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