【題目】2020年的寒假是“不同尋!钡囊粋假期.在這個超長假期里,某中學(xué)隨機(jī)對本校部分同學(xué)進(jìn)行“抗疫有我,在家可以這么做”的問卷調(diào)查:A扎實(shí)學(xué)習(xí)、B經(jīng)典閱讀、C分擔(dān)勞動、D樂享健康,(每位同學(xué)只能選一個),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖提供信息,解答問題:

1)本次一共調(diào)查了_______名同學(xué);

2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A所對應(yīng)的圓心角為  度;

3)若該校共有1600名同學(xué),請你估計選擇A有多少名同學(xué)?

【答案】1200;(2)補(bǔ)全圖形見解析,108 ;(3)選擇A480名同學(xué).

【解析】

1)由組的信息可得總?cè)藬?shù),

2)先求解組所占總體的百分比,再求組所占總體的百分比,進(jìn)而求出所對的圓心角,兩組的人數(shù),補(bǔ)全條形圖即可.

3)由組所占總體的百分比估計總體即可得到答案.

解:(1)由題意得:本次一共調(diào)查了(名),

故答案為:

2組占總體的

組占總體的

所對的圓心角為:

組人數(shù)為:(名),

組人數(shù)為: (名),

補(bǔ)全條形圖如下:

故答案為:

3)該校共有1600名同學(xué),估計選擇A有:

(名)

答:選擇A的大概有480名同學(xué).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒個單位長度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動,過,交于點(diǎn),以為鄰邊作平行四邊形,同時以為邊向下作正方形,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時間為

1)點(diǎn)到直線的距離______________;(用含的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)點(diǎn)落在落在上時,求的值;

3)設(shè)平行四邊形與正方形重疊部分的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.

4)設(shè),當(dāng)時,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過菱形OACD的頂點(diǎn)D和邊AC的中點(diǎn)E,若菱形OACD的邊長為3,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在面積為的矩形中作等邊,點(diǎn)分別落在,上,將向右平移得到(點(diǎn)的左側(cè)), 再將,向右平移,使得與重合,得到(點(diǎn)的左側(cè)),且第二次平移的距離是第一次平移距離的倍.若,則陰影部分面積為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙經(jīng)過兩點(diǎn),,點(diǎn)是弧AB的中點(diǎn),連接交弦于點(diǎn),

1)求⊙的半徑;

2)過點(diǎn)分別作的平行線,交于點(diǎn)是⊙上一點(diǎn),連接交⊙于點(diǎn),且時,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+mx+nx軸于點(diǎn)A﹣20)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C02).

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)若點(diǎn)M在拋物線上,且SAOM=2SBOC,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)如圖2,設(shè)點(diǎn)N是線段AC上的一動點(diǎn),作DNx軸,交拋物線于點(diǎn)D,求線段DN長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線軸交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)的直線與該拋物線交于另一點(diǎn),并且直線軸,點(diǎn)為該拋物線上一個動點(diǎn),點(diǎn)為直線上一個動點(diǎn).

1)當(dāng),且時,連接,,求證:四邊形是平行四邊形

2)當(dāng)時,連接,線段與線段交于點(diǎn),,且,連接,求線段的長;

3)連接,,試探究:是否存在點(diǎn),使得互為余角?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1)在平面直角坐標(biāo)系中,其兩邊恰在坐標(biāo)軸上,若反比例函數(shù))的圖象與一次函數(shù)的圖象恰好都經(jīng)過其中的兩個相同的網(wǎng)格點(diǎn).

1)求k的值:

2)求一次函數(shù)的解析式;

3)設(shè)點(diǎn),過點(diǎn)A的直線ly軸交于點(diǎn)B,若在)的圖象上存在點(diǎn)C,使得,結(jié)合圖象,直接寫出點(diǎn)B縱坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象交x軸于點(diǎn)A(1,0),B(3,0),交y軸于點(diǎn)C.

(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上的一動點(diǎn),求BCP面積的最大值;

(3)直線x=m分別交直線BC和拋物線于點(diǎn)M,N,當(dāng)BMN是等腰三角形時,直接寫出m的值.

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