【題目】如圖,在反比例函數(shù)的圖象上有一動點(diǎn),連接并延長交圖象的另一支于點(diǎn),在第二象限內(nèi)有一點(diǎn),滿足,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動時,點(diǎn)始終在函數(shù)的圖象上運(yùn)動,若,則的值為( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意連接OC,作CM⊥x軸于M,AN⊥x軸于N,如圖,利用反比例函數(shù)的性質(zhì)得OA=OB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得OC⊥AB,利用正切的定義得到,再證明Rt△OCM∽Rt△OAN,利用相似的性質(zhì)得,然后根據(jù)k的幾何意義即可求k的值.
解:連接OC,作CM⊥x軸于M,AN⊥x軸于N,如圖,
∵A、B兩點(diǎn)為反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的兩交點(diǎn),
∴點(diǎn)A、點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對稱,
∴OA=OB,
∵CA=CB,
∴OC⊥AB,
在Rt△AOC中,tan∠CAO=,
∵∠COM+∠AON=90°,∠AON+∠OAN=90°,
∴∠COM=∠OAN,
∴Rt△OCM∽Rt△OAN,
∴,
而,
∴S△CMO=6,
∵|k|=6,而k<0,
∴k=-12.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)以致用:問題1:怎樣用長為的鐵絲圍成一個面積最大的矩形?
小學(xué)時我們就知道結(jié)論:圍成正方形時面積最大,即圍成邊長為的正方形時面積最大為.請用你所學(xué)的二次函數(shù)的知識解釋原因.
思考驗(yàn)證:問題2:怎樣用鐵絲圍一個面積為且周長最小的矩形?
小明猜測:圍成正方形時周長最。
為了說明其中的道理,小明翻閱書籍,找到下面的結(jié)論:
在、均為正實(shí)數(shù))中,若為定值,則,只有當(dāng)時,有最小值.
思考驗(yàn)證:證明:、均為正實(shí)數(shù))
請完成小明的證明過程:
證明:對于任意正實(shí)數(shù)、
解決問題:
(1)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng) 時取“” ;
(2)運(yùn)用上述結(jié)論證明小明對問題2的猜測;
(3)填空:當(dāng)時,的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,GF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:
(3)拓展與運(yùn)用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的半徑為,點(diǎn)與圓心不重合,給出如下定義:若在上存在一點(diǎn),使,則稱點(diǎn)為的特征點(diǎn).
(1)當(dāng)的半徑為1時,如圖1.
①在點(diǎn),,中,的特征點(diǎn)是__________.
②點(diǎn)在直線上,若點(diǎn)為的特征點(diǎn),求的取值范圍.
(2)如圖2,的圓心在軸上,半徑為2,點(diǎn),.若線段上的所有點(diǎn)都是的特征點(diǎn),直接寫出圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:對于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵≥0, ∴≥0,
∴≥,只有當(dāng)a=b時,等號成立.
結(jié)論:在≥(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當(dāng)a=b時,a+b有最小值.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
若m>0,只有當(dāng)m= 時,有最小值 .
思考驗(yàn)證:如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.
試根據(jù)圖形驗(yàn)證≥,并指出等號成立時的條件.
探索應(yīng)用:如圖2,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(x>0)上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】太原雙塔寺又名永祚寺,是國家級文物保護(hù)單位,由于雙塔(舍利塔、文峰塔)聳立,被人們稱為“文筆雙塔”,是太原的標(biāo)志性建筑之一,某校社會實(shí)踐小組為了測量舍利塔的高度,在地面上的C處垂直于地面豎立了高度為2米的標(biāo)桿CD,這時地面上的點(diǎn)E,標(biāo)桿的頂端點(diǎn)D,舍利塔的塔尖點(diǎn)B正好在同一直線上,測得EC=4米,將標(biāo)桿CD向后平移到點(diǎn)C處,這時地面上的點(diǎn)F,標(biāo)桿的頂端點(diǎn)H,舍利塔的塔尖點(diǎn)B正好在同一直線上(點(diǎn)F,點(diǎn)G,點(diǎn)E,點(diǎn)C與塔底處的點(diǎn)A在同一直線上),這時測得FG=6米,GC=53米.
請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算舍利塔的高度AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=x2+(m﹣2)x﹣2m(m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B左邊),與y軸交于點(diǎn)C.連接AC、BC,D為拋物線上一動點(diǎn)(D在B、C兩點(diǎn)之間),OD交BC于E點(diǎn).
(1)若△ABC的面積為8,求m的值;
(2)在(1)的條件下,求的最大值;
(3)如圖2,直線y=kx+b與拋物線交于M、N兩點(diǎn)(M不與A重合,M在N左邊),連MA,作NH⊥x軸于H,過點(diǎn)H作HP∥MA交y軸于點(diǎn)P,PH交MN于點(diǎn)Q,求點(diǎn)Q的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的月日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買臺節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號的設(shè)備可供選購.經(jīng)調(diào)查:購買臺甲型設(shè)備比購買臺乙型設(shè)備多花萬元,購買臺甲型設(shè)備比購買臺乙型設(shè)備少花萬元.
(1)求甲、乙兩種型號設(shè)備每臺的價格;
(2)該公司經(jīng)決定購買甲型設(shè)備不少于臺,預(yù)算購買節(jié)省能源的新設(shè)備資金不超過萬元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設(shè)備每月的產(chǎn)量為噸,乙型設(shè)備每月的產(chǎn)量為噸.若每月要求產(chǎn)量不低于噸,為了節(jié)約資金,請你為該公司設(shè)計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃石市在創(chuàng)建國家級文明衛(wèi)生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計劃購進(jìn)A,B兩種樹木共100棵進(jìn)行校園綠化升級,經(jīng)市場調(diào)查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍.學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場價格不變的情況下(不考慮其他因素),實(shí)際付款總金額按市場價九折優(yōu)惠,請設(shè)計一種購買樹木的方案,使實(shí)際所花費(fèi)用最省,并求出最省的費(fèi)用.
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