【題目】如圖,在半徑為5的扇形AOB中,AOB=90°,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合)ODBCOEAC,垂足分別為D、E

1)當(dāng)BC=6時(shí),求線段OD的長;

2)在DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請指出并求其長度;如果不存在,請說明理由.

【答案】1)線段OD的長為4

2)存在,DE保持不變.DE=

【解析】

試題分析:1)如圖(1),根據(jù)垂徑定理可得BD=BC,然后只需運(yùn)用勾股定理即可求出線段OD的長;

2)連接AB,如圖(2),用勾股定理可求出AB的長,根據(jù)垂徑定理可得DE分別是線段BCAC的中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線定理就可得到DE=ABDE保持不變;

解:(1)如圖(1),

ODBC

BD=BC=×6=3,

∵∠BDO=90°,OB=5BD=3,

OD==4

即線段OD的長為4

2)存在,DE保持不變.

理由:連接AB,如圖(2),

∵∠AOB=90°OA=OB=5,

AB==5,

ODBCOEAC,

DE分別是線段BCAC的中點(diǎn),

DE=AB=

DE保持不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,BC兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為B0,3)和C0,﹣),點(diǎn)Ax軸正半軸上,且滿足∠BAO30°

1)過點(diǎn)CCEAB于點(diǎn)E,交AO于點(diǎn)F,點(diǎn)G為線段OC上一動點(diǎn),連接GF,將OFG沿FG翻折使點(diǎn)O落在平面內(nèi)的點(diǎn)O處,連接OC,求線段OF的長以及線段OC的最小值;

2)如圖2,點(diǎn)D的坐標(biāo)為D(﹣1,0),將BDC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得BCAB于點(diǎn)B,將旋轉(zhuǎn)后的BDC沿直線AB平移,平移中的BDC記為BDC,設(shè)直線BCx軸交于點(diǎn)M,N為平面內(nèi)任意一點(diǎn),當(dāng)以BD、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,地物線點(diǎn)、、均不為0)的頂點(diǎn)為,與軸的交點(diǎn)為,我們稱以為頂點(diǎn),對稱軸是軸且過點(diǎn)的拋物線為拋物線的衍生拋物線,直線為拋物線的衍生直線.

1)求拋物線的衍生拋物線和衍生直線的解析式;

2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是,求這條拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E(BE>EC),且BD=2.過點(diǎn)DDFBC,交AB的延長線于點(diǎn)F.

(1)求證:DF為⊙O的切線;

(2)若∠BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一商品銷售某種商品,平均每天可售出20件,每件盈利50元.為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,該店采取了降價(jià)措施,在每件盈利不少于25元的前提下,經(jīng)過一段時(shí)間銷售,發(fā)現(xiàn)銷售單價(jià)每降低1元,平均每天可多售出2件.

1)若每件商品降價(jià)2元,則平均每天可售出______件;

2)當(dāng)每件商品降價(jià)多少元時(shí),該商品每天的銷售利潤為1600元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于題目:“如圖1,平面上,正方形內(nèi)有一長為、寬為的矩形,它可以在正方形的內(nèi)部及邊界通過移轉(zhuǎn)(即平移或旋轉(zhuǎn))的方式,自由地從橫放移轉(zhuǎn)到豎放,求正方形邊長的最小整數(shù).”甲、乙、丙作了自認(rèn)為邊長最小的正方形,先求出該邊長,再取最小整數(shù)

甲:如圖2,思路是當(dāng)為矩形對角線長時(shí)就可移轉(zhuǎn)過去;結(jié)果取

乙:如圖3,思路是當(dāng)x為矩形外接圓直徑長時(shí)就可移轉(zhuǎn)過去;結(jié)果取n14

丙:如圖4,思路是當(dāng)為矩形的長與寬之和的倍時(shí)就可移轉(zhuǎn)過去;結(jié)果取

下列正確的是( 。

A.甲的思路錯(cuò),他的值對

B.乙的思路和他的值都對

C.甲和丙的值都對

D.甲、乙的思路都錯(cuò),而丙的思路對

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若b是正數(shù),直線ly=by軸交于點(diǎn)A;直線ay=xby軸交于點(diǎn)B;拋物線Ly=x2+bx的頂點(diǎn)為C,且Lx軸右交點(diǎn)為D

1)若AB=8,求b的值,并求此時(shí)L的對稱軸與a的交點(diǎn)坐標(biāo);

2)當(dāng)點(diǎn)Cl下方時(shí),求點(diǎn)Cl距離的最大值;

3)設(shè)x00,點(diǎn)(x0,y1),(x0,y2),(x0,y3)分別在l,aL上,且y3y1,y2的平均數(shù),求點(diǎn)(x0,0)與點(diǎn)D間的距離;

4)在La所圍成的封閉圖形的邊界上,把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為“美點(diǎn)”,分別直接寫出b=2019b=2019.5時(shí)“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.

(1)求證方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時(shí)方程的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ΔABC中,∠BAC=120°AB=AC=6cm,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒一個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,與此同時(shí)點(diǎn)N也從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向以相同的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動,過點(diǎn)NDNAB,交BC于點(diǎn)D,連接MD,設(shè)運(yùn)動的時(shí)間是t().

(1)填空:____________;

(2)是否存在某一時(shí)刻,使得四邊形MBDN的面積與三角形ABC的面積比為49,若存在求值,若不存在請說明理由;

(3)當(dāng)為何值時(shí),ΔMND為等腰三角形?請直接寫出符合條件的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案