如圖,在半徑為2的扇形OAB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C是弧AB上的—個動點(diǎn)(不與A,B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D,E,則DE的長度( )
A.1 B.2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校為實施國家“營養(yǎng)早餐”工程,食堂用甲、乙兩種原料配制成某種營養(yǎng)食品,已知這兩種原料的維生素C含量及購買這兩種原料的價格如下表:
現(xiàn)要配制這種營養(yǎng)食品20千克,要求每千克至少含有480單位的維生素C.設(shè)購買甲種原料x千克.
(1)至少需要購買甲種原料多少千克?
(2)設(shè)食堂用于購買這兩種原料的總費(fèi)用為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.并說明購買甲種原料多少千克時,總費(fèi)用最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:y關(guān)于x的函數(shù)的圖象與x軸有交點(diǎn)。
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1,x2是函數(shù)圖象與x軸兩個交點(diǎn)的橫坐標(biāo),且滿足.
①求k的值;②當(dāng)時,請結(jié)合函數(shù)圖象確定y的最大值和最小值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校初三年級“數(shù)學(xué)興趣小組”實地測量操場旗桿的高度.旗桿的影子落在操場和操場邊的土坡上,如圖所示,測得在操場上的影長BC=20 m,斜坡上的影長CD=2m,已知斜坡CD與操場平面的夾角為45°,同時測得身高l.65m的學(xué)生在操場 上的影長為3.3 m.求旗桿AB的高度。(結(jié)果精確到1m)
(提示:同一時刻物高與影長成正比.參考數(shù)據(jù):≈1.414.≈1.732.≈2.236)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
矩形、菱形、正方形都是平行四邊形,但它們都是有特殊條件的平行四邊形,正方形不僅是特殊的矩形,也是特殊的菱形.因此,我們可利用矩形、菱形的性質(zhì)來研究正方形的有關(guān)問題.回答下列問題:
(1)將平行四邊形、矩形、菱形、正方形填入它們的包含關(guān)系的下圖中.
(2)要證明一個四邊形是正方形,可先證明四邊形是矩形,再證明這個矩形的_______相等;或者先證明四邊形是菱形,在證明這個菱形有一個角是________ .
(3)某同學(xué)根據(jù)菱形面積計算公式推導(dǎo)出對角線長為a的正方形面積是S=0.5a2,對此結(jié)論,你認(rèn)為是否正確?若正確,請說明理由;若不正確,請舉出一個反例說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,ABCD是邊長為a的正方形,以A為圓心,AD為半徑的圓弧與以CD為直徑的半圓交于另一點(diǎn)P,過P作⊙A的切線分別交BC、CD于M、N兩點(diǎn),則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,分別以Rt△ABC的斜兩條直角邊為邊向△ABC外作等邊△BCD和等邊△ACE, AD與BE交于點(diǎn)H,∠ACB=90°。
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AHE的度數(shù);
(3)若∠BAC=30°,BC=1,求DE的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線關(guān)于直線對稱,與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點(diǎn),且AB=4,點(diǎn)D在拋物線上,直線是一次函數(shù)的圖象,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn)。
(1)求拋物線的解析式;
(2)把拋物線向左平移1個單位,再向上平移4個單位,所得拋物線與直線交于M、N兩點(diǎn),問在y軸負(fù)半軸上是否存在一定點(diǎn)P,使得不論k取何值,直線PM與PN總是關(guān)于y軸對稱?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+2與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,動點(diǎn)P(a,b)在第一象限內(nèi),由點(diǎn)P向x軸,y軸所作的垂線PM,PN(垂足為M,N)分別與直線AB相交于點(diǎn)E,點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)P(a,b)運(yùn)動時,矩形PMON的面積為定值2.當(dāng)點(diǎn)E,F(xiàn)都在線段AB上時,由三條線段AE,EF,BF組成一個三角形,記此三角形的外接圓面積為S1,△OEF的面積為S2。試探究:是否存在最大值?若存在,請求出該最大值;若不存在,請說明理由。
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