【題目】如圖1ABC內(nèi)接于⊙O,直徑ADBC于點E,延長AD至點F,使DF2OD,連接FC并延長交過點A的切線于點G,且滿足AGBC,連接OC,若cosBACBC8

1)求證:CF是⊙O的切線;

2)求⊙O的半徑OC;

3)如圖2,⊙O的弦AH經(jīng)過半徑OC的中點F,連結(jié)BH交弦CD于點M,連結(jié)FM,試求出FM的長和AOF的面積.

【答案】1)見解析;(2;(3

【解析】

1)由DF=2OD,得到OF=3OD=3OC,求得,推出COE∽△FOE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到∠OCF=DEC=90°,于是得到CF是⊙O的切線;

2)利用三角函數(shù)值,設(shè)OE=x,OC=3x,得到CE=3,根據(jù)勾股定理即可得到答案;

3)連接BD,根據(jù)圓周角定理得到角相等,然后證明AOF∽△BDM,由相似三角形的性質(zhì),得到FM為中位線,即可求出FM的長度,由相似三角形的性質(zhì),以及中線分三角形的面積為兩半,即可求出面積.

解:(1 DF2OD,

OF3OD3OC

,

∵∠COE=∠FOC

∴△COE∽△FOE,

∴∠OCF=∠DEC90°

CF是⊙O的切線;

2)∵∠COD=∠BAC,

cosBACcosCOE,

∴設(shè)OEx,OC3x,

BC8

CE4,

CEAD,

OE2+CE2OC2,

x2+429x2

x(負(fù)值已舍去),

OC3x,

∴⊙O的半徑OC;

3)如圖,連結(jié)BD,

由圓周角定理,則∠OAF=DBM,,

BCAD

,

∴∠ADC=ADB,

,

AOF∽△BDM;

∵點FOC的中點,

AOOF=BDDM=2

又∵BD=DC,

DM=CM

FM為中位線,

FM=

SAOF: SBDM=(:)2

;

SAOF==

練習(xí)冊系列答案
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1)求函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;

2)如圖2,連接ADCD、BC、AB,判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

3)如圖3,連接BD,點My軸上的動點,在平面內(nèi)是否存在一點N,使以BD、MN為頂點的四邊形為矩形?若存在,請求出N點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少?扇形統(tǒng)計圖中“”部分的圓心角度數(shù)是多少?

2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若全校共有1800名學(xué)生,請估計該校報名參加書法和演講比賽的學(xué)生共有多少人?

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1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

2)景點工作人員發(fā)現(xiàn):當(dāng)接待某團隊人數(shù)超過一定數(shù)量時,會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象.為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍.

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1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將下列表格補充完成.

(整理、描述數(shù)據(jù)):

分?jǐn)?shù)段

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

初一人數(shù)

2

_______

_______

12

初二人數(shù)

2

2

1

15

(分析數(shù)據(jù)):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如表:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

滿分率

初一

93

________

初二

________

(得出結(jié)論):

2)估計該校初一、初二年級學(xué)生在本次測試成績中可以得到滿分的人數(shù)共______人;

3)你認(rèn)為哪個年級掌握禁毒知識的總體水平較好,請從兩個方面說明你的理由.

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