【題目】在學校組織的社會實踐活動中,第一小組負責調查全校10000名同學每天完成家庭作業(yè)時間情況,他們隨機抽取了一部分同學進行調查,井繪制了所抽取樣本的頻數分布表和額數分布直方圖(如圖).
時間x(小時) | 頻數 | 百分比 |
0.5≤x<1 | 4 | 8% |
1≤x<1.5 | 5 | 10% |
1.5≤x<2 | a | 40% |
2≤x<2.5 | 15 | 30% |
2.5≤x<3 | 4 | 8% |
x≥3 | 2 | b |
頻數分布表
請根據圖中信息解答下列問題:
(1)該小組一共抽查了___________人;
(2)頻數分布表中的a=___________,b=____________;
(3)將頻數分布直方圖補充完整(直接畫圖,不寫計算過程);
(4)《遼寧省落實教育部等九部門關于中小學生減負措施實施方案》規(guī)定,初中生每天書面家庭作業(yè)時間不超過1.5小時,根據表中數據,請你提出合理化建議.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=2,CD=1,BC=m,P為線段BC上的一動點,且和B、C不重合,連接PA,過P作PE⊥PA交CD所在直線于E.設BP=x,CE=y.
(1)求y與x的函數關系式;
(2)若點P在線段BC上運動時,點E總在線段CD上,求m的取值范圍;
(3)如圖2,若m=4,將△PEC沿PE翻折至△PEG位置,∠BAG=90°,求BP長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是長方形紙帶,將紙帶沿折疊成圖2,再沿即折疊成圖3,若在圖1中∠DEF=a,則圖3中∠CFE用含有a的式子表示=_______(0<a<60°) .
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形網格中,已知三角形ABC,按要求畫圖:
(1)把三角形ABC向下平移4個小格,得到三角形A1B1C1,畫出三角形A1B1C1.
(2)把三角形A1B1C1向右平移3個小格,得到三角形A2B2C2,畫出三角形A2B2C2.
(3)經過2次平移,點P(x,y)的對應點P2的坐標是___________.
(4)三角形ABC的面積是___________.
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【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD及四邊形外一直線l,四個頂點A、B、C、D到直線l的距離分別為a、b、c、d.
(1)觀察圖形,猜想得出a、b、c、d滿足怎樣的關系式?證明你的結論.
(2)現將l向上平移,你得到的結論還一定成立嗎?請分情況寫出你的結論.
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【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數字1,2,3,4,另外有一個可以自由旋轉的圓盤,被分成面積相等的3個扇形區(qū)域,分別標有數字1,2,3(如圖所示).
(1)從口袋中摸出一個小球,所摸球上的數字大于2的概率為 ;
(2)小龍和小東想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一人轉動圓盤,如果所摸球上的數字與圓盤上轉出數字之和小于5,那么小龍去;否則小東去.你認為游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=COCP;
(3)若PD=,求⊙O的直徑.
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【題目】已知,點O是直線AB上一點,OC、OD為從點O引出的兩條射線,∠BOD=30°,∠COD=∠AOC.
(1)如圖①,求∠AOC的度數;
(2)如圖②,在∠AOD的內部作∠MON=90°,請直接寫出∠AON與∠COM之間的數量關系 ;
(3)在(2)的條件下,若OM為∠BOC的角平分線,試說明∠AON=∠CON.
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