【題目】根據(jù)下面給出的數(shù)軸,解答下面的問題:
(1)請你根據(jù)圖中A,B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)A: B: ;
(2)觀察數(shù)軸,與點A的距離為的點表示的數(shù)是: ;
(3)若將數(shù)軸折疊,使得點與0表示的點重合,則B點與數(shù) 表示的點重合;
(4)若數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為2019(M在N的左側),且M、N兩點經過(3)中折疊后互相重合,則、兩點表示的數(shù)分別是:M: ,N: .
【答案】(1)2,-1.5 ;(2)6或-2 ;(3)3.5;(4)-1008.5,1010.5
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸寫出即可;
(2)分點在A的左邊和右邊兩種情況解答;
(3)設點B對應的數(shù)是x,然后根據(jù)對折點列式計算即可得解;
(4)根據(jù)M、N兩點經過折疊后互相重合求出MN的一半,然后求出對折點,再分別列式計算即可得解.
解:(1)由數(shù)軸可得,A:2,B:1.5,
故答案為:2,-1.5;
(2)該點在A的左邊時,表示的數(shù)為24=2,
該點在A的右邊時,表示的數(shù)為2+4=6,
故答案為:2或6;
(3)設點B對應的數(shù)是x,
則,
解得x=3.5,
故答案為:3.5;
(4)∵M、N兩點之間的距離為2019,
∴,
由(3)可知對折點為:,
∴點M為11009.5=1008.5,點N為1+1009.5=1010.5,
故答案為:-1008.5,1010.5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學生的學業(yè)負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態(tài)度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調查結果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明同學對平面圖形進行了自主探究;圖形的頂點數(shù)A,被分成的區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C三者之間是否存在確定的數(shù)量關系.如圖是他在探究時畫出的5個圖形.
(1)根據(jù)圖完成表格:
A | B | C | |
平面圖形(1) |
| 3 | 6 |
平面圖形(2) | 5 |
| 8 |
平面圖形(4) | 10 | 6 |
|
(2)猜想:一個平面圖形中頂點數(shù)A,區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C之間的數(shù)量關系是 ;
(3)計算:已知一個平面圖形有24條線段,被分成9個區(qū)域,則這個平面圖形的頂點有 個.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=1,∠A=60°,EFGH是矩形,矩形的頂點都在菱形的邊上.設AE=AH=x(0<x<1),矩形的面積為S.
(1)求S關于x的函數(shù)解析式;
(2)當EFGH是正方形時,求S的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l上有一點O,點A,B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左,向右作勻速運動,且A,B的速度之比是1:2,設運動時間為ts,
(1)當t=2s時,AB=24cm,此時,
①在直線l上畫出A,B兩點運動2s時的位置,并回答點A運動的速度是 cm/s,點B的運動速度是 cm/s;
②若點P為直線l上一點,且PA=OP+PB,求 的值;
(2)在(1)的條件下,若A,B同時按原速度向左運動,再經過幾秒,OA=3OB?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解):A,B,C為數(shù)軸上三點,若點C到A的距離CA是點C到B的距離CB的2倍,我們就稱點C是(A,B)的好點.例如,如圖1,點A表示的數(shù)為-1,點B表示的數(shù)為2.表示1的點C到點A的距離CA是2,到點B的距離CB是1,那么點C是(A,B)的好點;又如,表示0的點D到點A的距離DA是1,到點B的距離DB是2,那么點D就不是(A,B)的好點,但點D是(B,A)的好點.
(知識運用):(1)如圖1,表示數(shù)______和_______的點是(A,B)的好點;
(2)如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為-2,點N所表示的數(shù)為4.
①表示數(shù)______的點是(M,N)的好點;
②表示數(shù)______的點是(N,M)的好點;
(3)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為-20,點B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點B出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運動.當t為何值時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的好點?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】暑假期間,商洛劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學生票每張5元,為了吸引廣大師生來聽音樂會,劇院制定了兩種優(yōu)惠方案:
方案一:購買一張成人票贈送一張學生票;
方案二:成人票和學生票都打九折.
我,F(xiàn)有4名老師與若干名(不少于4人)學生聽音樂會.
(1)設學生人數(shù)為(人),付款總金額為(元),請分別確定兩種優(yōu)惠方案中與的函數(shù)關系式;
(2)請你結合參加聽音樂會的學生人數(shù),計算說明怎樣購票花費少?
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