【題目】若（x+1）2+|y﹣2|=0，則x2﹣y=（　�。�

A. ﹣3 B. 0 C. 3 D. ﹣1

【答案】D

【解析】

根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出x、y的值，再代入計(jì)算可得．

根據(jù)題意知x+1=0、y2=0，

則x=1、y=2，

∴原式=12=1，

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)成中心對(duì)稱(chēng)圖形的漢字、字母或數(shù)字______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校計(jì)劃修建一座既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的花壇，從學(xué)生中征集到的設(shè)計(jì)方案有等邊三角形、等腰梯形、菱形、正五邊形等四種方案，你認(rèn)為符合條件的是（ ）

A. 等邊三角形B. 等腰梯形C. 菱形D. 正五邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若|a|+|b|=2，則滿(mǎn)足條件的整數(shù)a和整數(shù)b的值有_________組.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，點(diǎn)A表示數(shù)m，點(diǎn)B表示數(shù)n，已知m、n滿(mǎn)足:（3m+n）2+|n﹣6|=0．

（1）求m、n的值；

（2）若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C，使得點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是C到點(diǎn)B的距離的3倍，求點(diǎn)C表示的數(shù)；

（3）若小螞蟻甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)小螞蟻乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng)，丙同學(xué)觀察兩只小螞蟻運(yùn)動(dòng)，在它們剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)在原點(diǎn)O處放置一顆飯粒，乙在碰到飯粒后立即背著飯粒以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．求甲、乙兩只小螞蟻到原點(diǎn)的距離相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t．（5分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-3,4）,B（-4,2），C（-2,1），且△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)。

（1）畫(huà)出△A1B1C1，并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo)；

（2）P（a,b）是△ABC的AC邊上一點(diǎn)，△ABC經(jīng)平移后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P＇（a+3,b+1），請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A2B2C2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】福州市2011﹣2015年常住人口數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示．

根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）福州市常住人口數(shù)，2015年比2014年增加了 萬(wàn)人；

（2）與上一年相比，福州市常住人口數(shù)增加最多的年份是 ；

（3）預(yù)測(cè)2016年福州市常住人口數(shù)大約為多少萬(wàn)人？請(qǐng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接，能組成直角三角形的是（　�。�

A.1，2，3B.4，6，8C.6，8，10D.5，5，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角分別是∠A、∠B、∠C，若∠A=30°，∠C=2∠B，則∠B= °．

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