下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是( )
A.32與﹣23 B.﹣23與(﹣2)3 C.﹣32與(﹣3)2 D.(﹣3×2)2與23×(﹣3)
C【考點】有理數(shù)的乘方;相反數(shù).
【分析】只是符號不同的兩個數(shù)稱為互為相反數(shù).互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和是0.
【解答】解:32+(﹣23)≠0;
﹣23+(﹣2)3≠0;
﹣32+(﹣3)2=0;
(﹣3×2)2+23×(﹣3)≠0.
故互為相反數(shù)的是﹣32與(﹣3)2.
故選C.
【點評】本題考查了相反數(shù)的意義,一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“﹣”號:一個正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù),一個負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是0.不要把相反數(shù)的意義與倒數(shù)的意義混淆.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
吸煙有害健康,據(jù)中央電視臺2012年3月30日報道,每天全世界因吸煙引起的
疾病致死的人數(shù)大約為600萬,數(shù)據(jù)600萬用科學(xué)記數(shù)法表示為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知拋物線與直線相交于、兩點,且、.
(1)填空:,;
(2)長度為的線段在線段上移動,點
與點在上述拋物線上,且線段與始
終平行于軸.
①連結(jié),求四邊形的面積的最大值,
并求出此時點的坐標;
②在線段移動的過程中,是否存在
?若存在,請直接寫出此時點的
坐標,若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果單項式與的和仍然是一個單項式,則m、n的值是( )
A、m=2,n=2 B、m=-1,n=2 C、m=-2,n=2 D、m=2,n=-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一列數(shù)據(jù):2,4,6,8,…;按此排列,那么,第7個數(shù)據(jù)是__________,第n個數(shù)據(jù)是__________.
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