若一組數(shù)據(jù):2,-1,0,2,-1,a的眾數(shù)為2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,AC的垂直平分線分別交AC,AB于點(diǎn)D,F,BE⊥DF交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,則四邊形BCDE的面積是( )
A.2 B. C.4 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知y與(x-1)成正比例,當(dāng)x=4時(shí),y=-12.
(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)解析式.
(2)當(dāng)x=-2時(shí),求函數(shù)值y.
(3)當(dāng)y=20時(shí),求自變量x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某地區(qū)教育部門(mén)要了解初中學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的情況,隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)500名初中學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書(shū)的本數(shù),并繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息回答問(wèn)題.
(1)這些課外書(shū)籍中,哪類(lèi)書(shū)的閱讀數(shù)量最大?
(2)這500名學(xué)生一學(xué)期平均每人閱讀課外書(shū)多少本?(精確到1本)
(3)若該地區(qū)共有2萬(wàn)名初中學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)他們一學(xué)期閱讀課外書(shū)的總本數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某公司有10名銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員,去年每人完成的銷(xiāo)售額情況如表:
售額(萬(wàn)元) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
銷(xiāo)售人數(shù) | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
問(wèn)題:(1)求10名銷(xiāo)售員銷(xiāo)售額的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).(單位:萬(wàn)元)
(2)為了調(diào)動(dòng)員工積極性,公司準(zhǔn)備采取超額有獎(jiǎng)措施,請(qǐng)問(wèn)把標(biāo)準(zhǔn)定為多少萬(wàn)元時(shí)最合適?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某班40名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表如下:
成績(jī)(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人數(shù) | 2 | x | 10 | y | 4 | 2 |
(1)若這個(gè)班的數(shù)學(xué)平均成績(jī)是69分,求x和y的值.
(2)設(shè)此班40名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求(a-b)2的值.
(3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為這個(gè)班的數(shù)學(xué)水平怎么樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩名射擊選手各自射擊十組,按射擊的時(shí)間順序把每組射中靶的環(huán)數(shù)值記錄如下表:
組數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 98 | 90 | 87 | 98 | 99 | 91 | 92 | 96 | 98 | 96 |
乙 | 85 | 91 | 89 | 97 | 96 | 97 | 98 | 96 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),完成下列分析表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 94.5 | 96 | 15.65 | |
乙 | 94.5 | 18.65 |
(2)如果要從甲、乙兩名選手中選擇一人參加比賽,應(yīng)選誰(shuí)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,▱ABCD中,∠ABC=60°,E,F分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,則AB的長(zhǎng)是 .
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