【題目】本商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,如圖所示,并規(guī)定,顧客消費100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準打折區(qū)域顧客就可以獲得此項待遇(轉(zhuǎn)盤等分成8份,指針停在每個區(qū)域的機會相等).
(1)顧客小華消費150元,獲得打折待遇的概率是多少?
(2)顧客小明消費120元,獲得五折待遇的概率是多少?
(3)小華對小明說:“我們用這個轉(zhuǎn)盤來做一個游戲,指針指到五折你贏,指針指到七折算我贏”,你認為這個游戲規(guī)則公平嗎?請說明理由.
【答案】(1) ;(2);(3)公平,理由見解析.
【解析】
(1)由顧客消費100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,即可得顧客小華消費150元,能獲得1次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會;由共有8種等可能的結(jié)果,有5次打折機會,直接利用概率公式求解即可求得答案
(2)利用獲得打五折待遇的有2種情況,直接利用概率公式求解即可求得答案;
(3)由共有8種等可能的結(jié)果,獲得七折待遇的有2種情況,直接利用概率公式求解即可求得答案,進而比較得出答案.
解:(1)∵顧客消費100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,
∴顧客小華消費150元,能獲得1次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,
∵共有8種等可能的結(jié)果,獲得打折待遇的有5種情況,
∴小華獲得打折待遇的概率是: ;
(2)∵共有8種等可能的結(jié)果,獲得五折待遇的有2種情況,
∴獲得五折待遇的概率是: ;
(3)公平,
∵共有8種等可能的結(jié)果,獲得七折待遇的有2種情況,
∴獲得七折待遇的概率是:;
則兩人獲勝的概率相同都為: ,故此游戲公平.
故答案為:(1) ;(2);(3)公平,理由見解析.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“龜免賽跑”的故事同學們都非常熱悉,圖中的線段OD和折線OABC表示“龜兔賽跑時路程與時間的關(guān)系,請你根據(jù)圖中給出的信息,解決下列問題.
(1)填空:折線OABC表示賽跑過程中_______(填“兔子”或“烏龜”)的路程與時間的關(guān)系,賽跑的全過程是___________米.
(2)兔子在起初每分鐘跑多少米?烏龜每分鐘爬多少米?
(3)烏龜用了多少分鐘追上了正在睡覺的兔子?
(4)兔子醒來假,以400米/分的速度跑向終點,結(jié)果還是比烏龜晚到了0.5分鐘,請你算算兔子中間停下睡覺用了多少分鐘.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果方程有兩個相等的實數(shù)根,試判斷△ABC的形狀并說明理由;
(2)已知a:b:c=3:4:5,求該一元二次方程的根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB與CD相交于點O,OE、OF分別是∠BOD、∠AOD的平分線。
(1)∠DOE的補角是___;
(2)若∠BOD=62°,求∠AOE和∠DOF的度數(shù);
(3)判斷射線OE與OF之間有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD內(nèi)有一點F,F(xiàn)B與FC分別平分∠ABC和∠BCD,點E為矩形ABCD外一點,連接BE,CE.現(xiàn)添加下列條件:①EB∥CF,CE∥BF;②BE=CE,BE=BF;③BE∥CF,CE⊥BE;④BE=CE,CE∥BF,其中能判定四邊形BECF是正方形的共有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,E是CD的中點,過點C作AB的平行線交AE的延長線于點F,連接BF.
(1) 求證:CF=AD;
(2) 若CA=CB,∠ACB=90°,試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是小李騎自行車離家的距離s(km)與時間t(h)之間的關(guān)系:
(1)在這個變化過程中自變量是_________,因變量是___________;
(2)小李_________時到達離家最遠的地方,此時離家_________km;
(3)分別求出在1≤t≤2時和2≤t≤4時小李騎自行車的速度;
(4)請直接寫出小李何時與家相距20km?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,則四邊形OCED的周長為( )
A.4B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】ABCD中,E是CD邊上一點,
(1)將△ADE繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn),使AD、AB重合,得到△ABF,如圖1所示.觀察可知:與DE相等的線段是 ,∠AFB=∠
(2)如圖2,正方形ABCD中,P、Q分別是BC、CD邊上的點,且∠PAQ=45°,試通過旋轉(zhuǎn)的方式說明:DQ+BP=PQ;
(3)在(2)題中,連接BD分別交AP、AQ于M、N,你還能用旋轉(zhuǎn)的思想說明BM2+DN2=MN2嗎?
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