已知點(diǎn)A(1,2)和點(diǎn)B(3,4),在坐標(biāo)軸上有一點(diǎn)P,且PA+PB最小,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是   
【答案】分析:根據(jù)題意畫(huà)出圖形,作出A點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,與y軸相交于P點(diǎn),由兩點(diǎn)之間線段最短的特點(diǎn)可知P點(diǎn)即為所求,設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,a),再用待定系數(shù)法求出過(guò)A′B的一次函數(shù)關(guān)系式,把P點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可求解.
解答:解:如圖所示,
作出A點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,則A′點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2),連接A′B,
設(shè)過(guò)A′B的直線解析式為y=kx+b(k≠0),
把A′(-1,2)、B(3,4)代入得,
,解得k=,b=,
故此直線的解析式為y=x+
設(shè)P(0,a),則a=,即P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,).
故答案為(0,).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是最短路線問(wèn)題及用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)作出A′點(diǎn)并求出其坐標(biāo)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(0,2)和點(diǎn)B(0,-2),點(diǎn)P在函數(shù)y=-
1x
的圖象上,如果△PAB的面積是6,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(2010,a)和點(diǎn)B(2011,b)都在直線y=-
19992000
x+3的圖象上,那么a與b的大小關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知點(diǎn)D在AC上,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,點(diǎn)M為EC的中點(diǎn).
(1)求證:△BMD為等腰直角三角形.
(2)將△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,如圖2中的“△BMD為等腰直角三角形”是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)將△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°,如圖3中的“△BMD為等腰直角三角形”成立嗎?(不用說(shuō)明理由).
(4)我們是否可以猜想,將△ADE繞點(diǎn)A任意旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖4中的“△BMD為等腰直角三角形”均成立?(不用說(shuō)明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(4,3)和點(diǎn)B是同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點(diǎn),且它們關(guān)于直線x軸對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,3)和點(diǎn)B(6,2),在x軸上找到一點(diǎn)P,使△ABP的周長(zhǎng)最小;并寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)圖2圖象反映的過(guò)程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買(mǎi)筆,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
①?gòu)垙?qiáng)從家到體育場(chǎng)用了
15
15
分鐘;
②體育場(chǎng)離文具店
1
1
千米;
③張強(qiáng)在文具店停留了
20
20
分鐘;
④張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是
3
70
3
70
千米/分.

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