【題目】將如圖所示的一塊直角三角板放置在△ABC上,使三角板的兩條直角邊DE、EF分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,若∠A=65°,則∠ABE+∠ACE=

【答案】25°
【解析】解:在△EBC中,∵∠EBC+∠ECB+∠E=180°,
而∠E=90°,
∴∠EBC+∠ECB=90°;
在Rt△ABC中,
∵∠ABC+∠ACB+∠A=180°,
即∠ABE+∠EBC+∠ECB+∠ACE+∠A=180°,
而∠EBC+∠ECB=90°,
∴∠ABE+∠ACE=90°﹣∠A=25°;
所以答案是:25°.
【考點(diǎn)精析】掌握三角形的內(nèi)角和外角是解答本題的根本,需要知道三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,∠AOB內(nèi)一點(diǎn)P,P1 , P2分別是P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn),P1P2交OA于點(diǎn)M,交OB于點(diǎn)N.若△PMN的周長(zhǎng)是5cm,則P1P2的長(zhǎng)為(

A.3cm
B.4cm
C.5cm
D.6cm

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A.y=(x+1)2﹣2
B.y=(x﹣1)2+2
C.y=(x﹣1)2﹣2
D.y=(x+1)2+2

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【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:

b2﹣4c>0;b+c+1=0;3b+c+6=0;當(dāng)1<x<3時(shí),x2+(b﹣1)x+c<0.

其中正確的個(gè)數(shù)為( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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A.x1=2,x2=﹣2
B.x=﹣2
C.x=2
D.x1=2,x2=0

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【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)請(qǐng)問(wèn)這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生一共是多少人?

(3)如果全市有5萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有多少人?

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【題目】如圖,點(diǎn)E在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的邊AD上,點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱點(diǎn)為A′,延長(zhǎng)EA′交DC于點(diǎn)F,若CF=1cm,則AE=m.

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【題目】如圖,AB∥CD,分別探討下面四個(gè)圖形中∠APC與∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請(qǐng)你從所得到的關(guān)系中任選一個(gè)加以說(shuō)明.(適當(dāng)添加輔助線,其實(shí)并不難)

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