【題目】如圖,點(diǎn)是四邊形的對(duì)角線上一點(diǎn),且.從圖中找出對(duì)相似三角形,它們是________

【答案】

【解析】

根據(jù)三角形內(nèi)角和,由∠BAC=∠BDC得到∠ABD=∠ACD,再利用等量加等量和相等,由∠BAC=∠DAE得到∠CAD=∠BAE,根據(jù)有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似可判斷△AEB∽△ADC,利用相似的性質(zhì)得=,利用比例性質(zhì)得=,加上∠BAC=∠DAE,根據(jù)兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似,即可判斷△ADE~△ACB.

如圖:∵∠BAC=∠BDC,

而∠1=∠2,

∴∠ABD=∠ACD,

∵∠BAC=∠DAE,

∴∠BAC+∠3=∠DAE+∠3,即∠CAD=∠BAE,

∴△AEB∽△ADC,

=

=,

∵∠BAC=∠DAE,

∴△ADE~△ACB.

故答案為△AEB∽△ADC;△ADE~△ACB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD120°∠B∠D90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長最小時(shí),則∠AMN∠ANM的度數(shù)為( )

A. 130°B. 120°C. 110°D. 100°

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【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;

2)分別以點(diǎn)CD為圓心,CD長為半徑作弧,交于點(diǎn)MN

3)連接OM,MN

根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,則∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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【題目】函數(shù)的圖象所示,若方程的解有四個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是________

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【題目】中,,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到

如圖________°;

連接交直線于點(diǎn),直線于點(diǎn)

①如圖所示,試說明;

②設(shè),旋轉(zhuǎn)的角度,當(dāng)、滿足什么關(guān)系時(shí),是等腰三角形.

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【題目】過梯形對(duì)角線的交點(diǎn),作底的平行線分別交兩腰于,求:圖中的位似圖形,并分別指出位似中心和位似比.

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【題目】在研究相似問題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:

甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.

乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.

對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是(

A.甲對(duì),乙不對(duì) B.甲不對(duì),乙對(duì) C.兩人都對(duì) D.兩人都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)、分別是邊長為的等邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)出發(fā),且它們的速度都為,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

1)當(dāng)時(shí),求的度數(shù);

2)當(dāng)為何值時(shí),是直角三角形?

3)如圖2,若點(diǎn)、在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線、上運(yùn)動(dòng),直線、交點(diǎn)為,則變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=ACBAC=),將線段BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BD

1)如圖1,直接寫出ABD的大小(用含的式子表示);

2)如圖2,BCE=150°,ABE=60°,判斷ABE的形狀并加以證明;

3)在(2)的條件下,連結(jié)DE,若DEC=45°,求的值。

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