【題目】如圖,已知中,,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BCA方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1) 出發(fā)2秒后,求PQ的長;
(2) 當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),通過計(jì)算說明PQ能否把的周長平分?
(3) 當(dāng)點(diǎn)Q在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求能使成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
【答案】(1)2cm;(2)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí), PQ不能把△ABC的周長平分;(3)5.5秒或6秒或6.6秒.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度求出AP,再求出BP和BQ,根據(jù)勾股定理即可求得PQ的長;
(2)由勾股定理求出AC,由題意得出方程,解方程求出t,即可得出結(jié)論;
(3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間有三種情況:
①當(dāng)CQ=BQ時(shí)(圖1),則∠C=∠CBQ,可證明∠A=∠ABQ,則BQ=AQ,則CQ=AQ,從而求得t;
②當(dāng)CQ=BC時(shí)(圖2),則BC+CQ=12,易求得t;
③當(dāng)BC=BQ時(shí)(圖3),過B點(diǎn)作BE⊥AC于點(diǎn)E,則求出BE,CE,即可得出t.
解:(1)BQ=2×2=4cm,
BP=AB-AP=8-2×1=6cm,
∵∠B=90°,
∴PQ===2(cm);
(2)由勾股定理得:AC===10(cm),
根據(jù)題意得:BQ=2tcm,CQ=(6-2t)cm,PA=tcm,BP=(8-t)cm,
若PQ能把△ABC的周長平分,則BQ+BP=CQ+PA+AC,
即2t+8-t=6-2t+t+10,
解得:t=4,
此時(shí)CQ=6-2t=-2,
∴t=4不合題意,
∴點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí), PQ不能把△ABC的周長平分;
(3)①當(dāng)CQ=BQ時(shí),如圖1所示:
則∠C=∠CBQ,
∵∠ABC=90°,
∴∠CBQ+∠ABQ=90°,
∠A+∠C=90°,
∴∠A=∠ABQ
∴BQ=AQ,
∴CQ=AQ=5
∴BC+CQ=11,
∴t=11÷2=5.5秒;
②當(dāng)CQ=BC時(shí),如圖2所示:
則BC+CQ=12
∴t=12÷2=6秒;
③當(dāng)BC=BQ時(shí),如圖3所示:
過B點(diǎn)作BE⊥AC于點(diǎn)E,
則BE===4.8(cm)
∴CE==3.6cm,
∴CQ=2CE=7.2cm,
∴BC+CQ=13.2cm,
∴t=13.2÷2=6.6秒.
由上可知,當(dāng)t為5.5秒或6秒或6.6秒時(shí),
△BCQ為等腰三角形.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年來,為了緩減環(huán)境污染,某區(qū)加大了對煤改電的投資力度,該區(qū)居民在2015年有7500戶完成煤改電,2017年有10800戶完成了煤改電.
(1)求該區(qū)2015年至2017年完成煤改電戶數(shù)的年平均增長率;
(2)2018年該區(qū)計(jì)劃要完成煤改電的戶數(shù)比2017年要有所增長,但增長率不超過15%,請求出2018年最多有多少戶能完成煤改電.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線和直線.我們約定:當(dāng)任取一值時(shí),對應(yīng)的函數(shù)值分別為、,若,取、中的較大值記為;若,記.下列判斷:
①當(dāng)時(shí),;②當(dāng)時(shí),值越大,值越大;
③使得的值不存在;④使的值有個(gè).
其中正確的是________.(填序號)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,D是BC中點(diǎn),AD⊥BC,E是BC上除B,D,C外任意一點(diǎn),根據(jù)“SAS”,可證明,所以AB=AC,∠B=∠C.在△ABE和△ACE中,,不能證明,因?yàn)檫@是“SSA”的情形,是鈍角三角形,是銳角三角形,它們不可能全等.如果兩個(gè)三角形都是直角三角形,“SSA”就變成“HL”,就可以用來證明兩個(gè)三角形全等.同樣,如果我們知道兩個(gè)三角形都是鈍角三角形或銳角三角形,并且它們滿足“SSA”的情形,也是一定能全等的,但必須通過構(gòu)造直角三角形來間接證明.
問題:已知,如圖2,AD=AC,,
(1)根據(jù)現(xiàn)有條件直接證明,可以嗎?為什么?
(2)求證:.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上.頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),且∠AOB=30°點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為( 。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0,
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根分別為x1、x2,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句正確的有( )句
正方形都相似;有一個(gè)角對應(yīng)相等的菱形相似;
有一個(gè)角相等的兩個(gè)等腰三角形相似;如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角分別為和,另一個(gè)三角形有兩個(gè)角分別為和,那么這兩個(gè)三角形可能不相似.
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩家運(yùn)輸公司規(guī)定每位旅客攜帶行李的費(fèi)用與所帶行李質(zhì)量之間的關(guān)系圖.
(1)由圖可知,行李質(zhì)量只要不超過______kg,甲公司就可免費(fèi)攜帶,如果超過了規(guī)定的質(zhì)量,則每超過1 kg要付運(yùn)費(fèi)_______元;
(2)解釋圖中點(diǎn)M所表示的實(shí)際意義;
(3)若設(shè)旅客攜帶的行李質(zhì)量為x(kg),所付的行李費(fèi)是y(元),請分別寫出y甲與y乙(元)隨x(kg)之間變化的關(guān)系式;
(4)若你準(zhǔn)備攜帶45 kg的行李出行,在甲、乙兩家公司中你會(huì)選擇哪一家?應(yīng)付行李費(fèi)多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)請你用直尺和圓規(guī)作出這個(gè)輸水管道的圓形截面的圓心(保留作圖痕跡);
(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=8 cm,水面最深地方的高度為2 cm,求這個(gè)圓形截面的半徑.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com