【題目】計算:(π﹣2017)0+ cos45°﹣|﹣3|+( 1

【答案】解:原式=1+ × ﹣3+2 =1+1﹣3+2
=1.
【解析】原式利用零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪法則,特殊角的三角函數(shù)值,以及絕對值的代數(shù)意義化簡,計算即可得到結(jié)果.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解零指數(shù)冪法則的相關(guān)知識,掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù)),以及對整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)的理解,了解aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解下面內(nèi)容,并解決問題:

善于思考的小明在學習《實數(shù)》一章后,自己探究出了下面的兩個結(jié)論:

,,都是9×4的算術(shù)平方根,

9×4的算術(shù)平方根只有一個,所以=

,都是9×16的算術(shù)平方根,

9×16的算術(shù)平方根只有一個,所以  

請解決以下問題:

(1)請仿照①幫助小明完成②的填空,并猜想:一般地,當a≥0,b≥0時,、之間的大小關(guān)系是怎樣的?

(2)再舉一個例子,檢驗你猜想的結(jié)果是否正確.

(3)運用以上結(jié)論,計算:的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,C=90°,AC=BC=6cm,點P從點A出發(fā),沿AB方向以每秒cm的速度向終點B運動;同時,動點Q從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1cm的速度向終點C運動,將PQC沿BC翻折,點P的對應點為點P′.設點Q運動的時間為t秒,若四邊形QPCP′為菱形,則t的值為( )

A. B. 2 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用簡便方法計算:

(1)(-3)+(+8)-(-5);

(2)(-)+(+)+(+)+(-1);

(3)(-3)-(-)+(-0.5)+3;

(4)(+3)+(-2)-(-5)-(+);

(5)(-0.25)+(-3)-|-1|-(-3);

(6)(+)+(+17)+(-1)-(+7)-(-2)+(-).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=30°,將△DCB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°后,點D的對應點恰好與點A重合,得到△ACE,若AB=3,BC=4,則BD=(提示:可連接BE)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,下面系列圖形中第一個最小的等腰直角三角形的面積都是 1,后一個等腰直角三 角形的斜邊恰好是前一個等腰直角三角形的直角邊的 2 ,請計算每個圖形的面積,并填在 相應的空中,

圖形 1 面積_____,圖形 2 面積_____,圖形 3 的面積_____

…………

圖形 4 的面積_____, 圖形 n 的面積_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如下圖, ABCD,點E,F分別為AB,CD上一點.

(1) 在AB,CD之間有一點M(點M不在線段EF上),連接MEMF,試探究∠AEM,∠EMF,∠MFC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系. 請補全圖形,并在圖形下面寫出相應的數(shù)量關(guān)系,選其中一個進行證明.

(2)如下圖,在AB,CD之間有兩點MN,連接MEMN,NF,請選擇一個圖形寫出∠AEM,∠EMN,∠MNF,∠NFC 存在的數(shù)量關(guān)系(不需證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在下列網(wǎng)格中建立平面直角坐標系如圖,每個小正方形的邊長均為1個單位長度.已知A(1,1)、B(3,4)和C(4,2).

(1)在圖中標出點A、B、C.

(2)將點C向下平移3個單位到D點,將點A先向左平移3個單位,再向下平移1個單位到E點,在圖中標出D點和E點.

(3)求△EBD的面積S△EBD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”,某校從3名男生和2名女生中隨機抽取學生去參加市中學生環(huán)保演講比賽.
(1)若抽取1名學生參加,恰好是男生的概率是;
(2)如果抽取1名學生參加,請用列表或樹狀圖求出恰好是1名男生和1名女生的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案