如圖,D為AB邊上一點(diǎn),DE∥BC交AC于點(diǎn)E,已知DE:BC=4:7,則AD:DB等于


  1. A.
    4:7
  2. B.
    4:3
  3. C.
    3:7
  4. D.
    3:4
B
分析:由于DE:BC=4:7,DE∥BC,根據(jù)平行線分線段成比例定理可得AD:AB=4:7,那么易求AD:BD=4:3.
解答:∵DE:BC=4:7,DE∥BC,
∴AD:AB=4:7,
∴AD=AB,
∴BD=AB,
∴AD:BD=4:3,
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了平行線分線段成比例定理,解題的關(guān)鍵是找出對應(yīng)線段.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC為等邊三角形,AB=6,動點(diǎn)O在△ABC的邊上從點(diǎn)A出發(fā)沿著A→C→B→A的路線勻速運(yùn)動一周,速度為1個長度單位每秒,以O(shè)為圓心、
3
為半徑的圓在運(yùn)動過程中與△ABC的邊第二次相切時是出發(fā)后第
 
秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•葫蘆島)△ABC中,BC=AC=5,AB=8,CD為AB邊上的高,如圖1,A在原點(diǎn)處,點(diǎn)B在y軸正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,若A從原點(diǎn)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個單位長的速度運(yùn)動,則點(diǎn)B隨之沿y軸下滑,并帶動△ABC在平面上滑動.如圖2,設(shè)運(yùn)動時間表為t秒,當(dāng)B到達(dá)原點(diǎn)時停止運(yùn)動.
(1)當(dāng)t=0時,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t=4時,求OD的長及∠BAO的大;
(3)求從t=0到t=4這一時段點(diǎn)D運(yùn)動路線的長;
(4)當(dāng)以點(diǎn)C為圓心,CA為半徑的圓與坐標(biāo)軸相切時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•漳州)(1)問題探究
數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.
如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=
12
BC,求證∠BAC=90°.
同學(xué)們經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下證明思路:
思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…
思路二 延長AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識…
思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識…
思路四…
請選擇一種方法寫出完整的證明過程;
(2)結(jié)論應(yīng)用
李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:
①如圖2,線段AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙0的切線;
②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請求出△ADE與△ABC面積的比值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣陵區(qū)二模)如圖,面積為39的直角梯形OABC的直角頂點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8
2
,0),AB=5
2
,點(diǎn)D是AB邊上的一點(diǎn),且AD:BD=2:3.有一45°的角的頂點(diǎn)E在x軸上運(yùn)動,角的一邊過點(diǎn)D,角的另一邊與直線OA交于點(diǎn)F(點(diǎn)D、E、F按順時針排列),連接DF.設(shè)CE=x,OF=y.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及∠AOC的度數(shù);
(2)若點(diǎn)E在x軸正半軸上運(yùn)動,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,使得△DEF成為等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AC=8cm,BC=6cm;在△ABE中,DE為AB邊上的高,DE=12cm,△ABE的面積S=60cm2
(1)求出AB邊的長;
(2)你能求出∠C的度數(shù)嗎?請試一試.

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