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【題目】某校為了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生從中只選一類最喜愛的電視節(jié)目.以下是根據調查結果繪制的統計圖表的一部分:

類別

A

B

C

D

E

節(jié)目類型

新聞

體育

動畫

娛樂

戲曲

人數

12

30

54

9

根據以上信息,解答下列問題:

(1)被調查的學生中,最喜愛體育節(jié)目的有多少人,這些學生數占被調查總人數的百分比為多少;

(2)被調查學生的總人數為多少人,統計表中的值為多少,統計圖中的值為多少;

(3)求在統計圖中,B類所對應扇形圓心角的度數。

【答案】130,20%;(2150,45,36;(372°.

【解析】

1)觀察圖表體育類型即可解決問題;
2)根據“總數=B類型的人數÷B所占百分比”可得總數;用總數減去其他類型的人數,可得m的值;根據百分比=所占人數/總人數可得n的值;
3)根據圓心角度數=360°×所占百分比,計算即可;

解:(1)最喜愛體育節(jié)目的有30人,這些學生數占被調查總人數的百分比為20%
故答案為3020%
2)總人數=30÷20%=150人,
m=150-12-30-54-9=45,
n%= ×100%=36%,即n=36
故答案為:1504536
3B類所對應扇形圓心角的度數為360°×20%=72°.
故答案為:72°

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下面直角坐標系中,已知A0,a)、Bb,0)、Cb,c)三點,其中a、b、c滿足關系式|a2|+b320,(c42≤0

1a   b   ;c   

2)在第二象限內,是否存在點Pm,),使四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點m的值;若不存在,請說明理由;

3D為線段OB上一動點,連接CD,過DDECDy軸于點E,EP、CP分別平分∠DEO和∠DCB,當點DOB上運動的過程中,∠P的度數是否變化,若不變,請求出∠P的度數;若變化,請說明理由.

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【題目】探究:如圖,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,直線 m 經過點 A,BD⊥m 于點 D,CE⊥m 于點 E,求證:△ABD≌△CAE.

應用:如圖,在△ABC 中,AB=AC,D、A、E 三點都在直線 m 上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,求證:DE=BD+CE.

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【題目】運算能力是一項重要的數學能力.兵老師為幫助學生診斷和改進運算中的問題,對全班學生進行了三次運算測試(每次測驗滿分均為100分).小明和小軍同學幫助兵老師統計了某數學小組5位同學(A,B,C,D,E,F)的三次測試成績,小明在下面兩個平面直角坐標系里描述5位同學的相關成績.小軍仔細核對所有數據后發(fā)現,圖1中所有同學的成績坐標數據完全正確,而圖2中只有一個同學的成績縱坐標數據有誤.以下說法中:①A同學第一次成績50分,第二次成績40分,第三次成績60分;②B同學第二次成績比第三次成績高;③D同學在圖2中的縱坐標是有誤的;④E同學每次測驗成績都在95分以上.其中合理的是(

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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【題目】若方程 (m3)xm27x+3=0 是關于x的一元二次方程,則方程( )
A.無實數根
B.有兩個相等的實數根
C.有兩個不相等的實數根
D.有一個根

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【題目】如圖,菱形OABC的頂點O在坐標原點,頂點A在x軸上,∠B=120°,OA=2,將菱形OABC繞原點順時針旋轉105°至OA′B′C′的位置,則點B′的坐標為( )

A.( ,﹣
B.(﹣ ,
C.(2,﹣2)
D.( ,﹣

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A0,4),B64),將點A向右平移兩個單位得到點C,將點A向下平移3個單位得到點D

1)依題意在下圖中補全圖形并直接寫出三角形ABD的面積;

2)點Ey軸上的點A下方的一個動點,連接EC,直線EC交線段BD于點F,若△DEF的面積等于三角形ACF面積的2倍.請畫出示意圖并求出E點的坐標.

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【題目】計算:(1)·8÷(15x2y2) (2)

(3) (4)(3ab+4)2(3ab4)2

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【題目】如圖1,點P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動點(端點除外),點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發(fā),且它們的運動速度相同,連接AQ、CP交于點M.

(1)求證:△ABQ≌△CAP;

(2)當點P、Q分別在AB、BC邊上運動時,∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,求出它的度數.

(3)如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,直接寫出它的度數.

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