科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”.如圖(一)中四邊形ABCD就是一個“格點四邊形”.
(1)求圖(一)中四邊形ABCD的面積;
(2)在圖(二)方格紙中畫一個格點三角形EFG,使△EFG的面積等于四邊形ABCD的面積且為軸對稱圖形.
圖(一) 圖(二)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知⊙B與ΔABD的邊AD相切于點C,AD=10,AC=4,⊙B的半徑為3.
(1)分別求出AB和BD的長.
(2)以點A為圓心畫圓,當⊙A與⊙B相切時,求出⊙A的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下面圖①、圖②是某校調(diào)查部分學生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計圖:
根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學生的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若全校共有2700名學生,你估計這所學校有多少名學生知道母親的生日?
(3)通過對以上數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一句話回答)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一農(nóng)民朋友帶了若干千克的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.按市場售出一些后,又降價出售.售出土豆千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖像回答下列問題:
(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?
(2)降價前他每千克土豆出售的價格是多少?
(3)降價后他按每千克0.4元將剩余的土豆售完,這時他手中的錢(含備用的錢)是26元,
問他一共帶了多少千克的土豆?
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