【題目】A、C為半徑是8的圓周上兩動點,點B的中點,以線段BA、BC為鄰邊作菱形ABCD,頂點D恰在該圓半徑的中點上,則該菱形的邊長為_____

【答案】

【解析】

B作直徑,連接ACBOE,如圖①,根據(jù)已知條件得到BD=OB=4,求得OD、OE、DE的長,連接OC,根據(jù)勾股定理得到結論;如圖②,BD=12,求得OD、OE、DE的長,連接OD,根據(jù)勾股定理得到結論.

B作直徑,連接ACBOE,

∵點B的中點,

BDAC,

如圖①,

∵點D恰在該圓直徑上,DOB的中點,

BD=×8=4,

OD=OB-BD=4

∵四邊形ABCD是菱形,

DE=BD=2,

OE=2+4=6,

連接OC

CE=,

RtDEC中,由勾股定理得:DC=;

如圖②,

OD=4,BD=8+4=12DE=BD=6,OE=6-4=2,

由勾股定理得:CE=,

DC=,

故答案為:

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【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°,E為BC上一點,以CE為直徑作O,AB與O相切于點D,連接CD,若BE=OE=2.

(1)求證:A=2DCB;

(2)求圖中陰影部分的面積(結果保留π和根號).

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【題目】一個進行數(shù)值轉換的運行程序如圖所示,從輸入實數(shù)x結果是否大于0”稱為一次操作1)判斷:(正確的打“√”,錯誤的打“×”

①當輸入x3后,程序操作僅進行一次就停止.   

②當輸入x為負數(shù)時,無論x取何負數(shù),輸出的結果總比輸入數(shù)大.   

2)探究:是否存在正整數(shù)x,使程序能進行兩次操作,并且輸出結果小于12?若存在,請求出所有符合條件的x的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖1,已知ABO的直徑,ACO的弦,過O點作OFABO于點D,交AC于點E,交BC的延長線于點F,點GEF的中點,連接CG

(1)判斷CGO的位置關系,并說明理由;

(2)求證:2OB2BCBF;

(3)如圖2,當∠DCE2F,CE3,DG2.5時,求DE的長.

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【題目】為了弘揚我國古代數(shù)學發(fā)展的偉大成就,某校九年級進行了一次數(shù)學知識競賽,并設立了以我國古代數(shù)學家名字命名的四個獎項:祖沖之獎、劉徽獎、趙爽獎楊輝獎,根據(jù)獲獎情況繪制成如圖1和圖2所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,并得到了獲祖沖之獎的學生成績統(tǒng)計表:

祖沖之獎的學生成績統(tǒng)計表:

分數(shù)

80

85

90

95

人數(shù)

4

2

10

4

根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

這次獲得劉徽獎的人數(shù)是多少,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

獲得祖沖之獎的學生成績的中位數(shù)是多少分,眾數(shù)是多少分;

在這次數(shù)學知識竟賽中有這樣一道題:一個不透明的盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標有數(shù)字,“2”,隨機摸出一個小球,把小球上的數(shù)字記為x放回后再隨機摸出一個小球,把小球上的數(shù)字記為y,把x作為橫坐標,把y作為縱坐標,記作點用列表法或樹狀圖法求這個點在第二象限的概率.

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【題目】如圖,P是半圓弧上一動點,連接PA、PB,過圓心OPA于點C,連接已知,設O,C兩點間的距離為xcm,B,C兩點間的距離為ycm.

小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行探究.

下面是小東的探究過程,請補充完整:

通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

0

1

2

3

3

6

說明:補全表格時相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)

建立直角坐標系,描出以補全后的表中各對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:直接寫出周長C的取值范圍是______

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【題目】10分在RtABC中,BAC=,D是BC的中點,E是AD的中點過點A作AFBC交BE的延長線于點F

1求證:AEFDEB;

2證明四邊形ADCF是菱形;

3AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面積

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【題目】已知⊙O的半徑為26cm,弦ABCD,AB48cm,CD20cm,則AB、CD之間的距離為_____

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【題目】菱形ABCD中,E為對角線BD邊上一點.

時,把線段CEC點順時針旋轉CF,連接DF

求證:;

FE成直線交CD于點M,交AB于點N,求證:;

,EBD中點時,如圖2,PBC下方一點,,,求PC的長.

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