某地區(qū)共有1800名初三學生,為解決這些學生的體質(zhì)健康狀況,開學之初隨機選取部分學生進行體育測試,以下是根據(jù)測試成績繪制的統(tǒng)計圖表的一部分。
(第20題)
根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)本次測試學生體質(zhì)健康成績?yōu)榱己玫挠衉________人,達到優(yōu)秀的人數(shù)占本次測試人數(shù)的百分比為____%.
(2)本次測試學生人數(shù)為_________人,其中,體質(zhì)健康成績?yōu)榧案竦挠衉_______人,不及格的人數(shù)占本次測試總?cè)藬?shù)的百分比是__________%.
(3)試估計該地區(qū)初三學生開學之初體質(zhì)健康成績達到良好及以上等級的學生數(shù)。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,是一副學生用的三角板,在△ABC 中,∠C=90°, ∠A=60°,∠B=30°;在△中,∠C=90°, ∠A=45°,∠B=45°,且AB= CB .若將邊與邊CA重合,其中點 與點C重合.將三角板繞點C()按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過的角為,旋轉(zhuǎn)過程中邊與邊AB的交點為M, 設(shè)AC=.
(1)計算的長;
(2)當=30°時,證明:∥AB;
(3)若=,當=45°時,計算兩個三角板重疊部分圖形的面積;
(4)當=60°時,用含的代數(shù)式表示兩個三角板重疊部分圖形的面積.
(參考數(shù)據(jù):°= ,°= ,°=
°= , °= , °=)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,點D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=,則BC的長為( )
(第8題)
A.-1 B.+1 C.-1 D.+1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,從一個建筑物的A處測得對面樓BC的頂部B的仰角為32°,底部C的俯角為45°,觀測點與樓的水平距離AD為31cm,則樓BC的高度約為_______m(結(jié)果取整數(shù))。(參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.5,cos32°≈0.8,tan32°≈0.6)
(第15題)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,點D、E、F分別在AB、BC、AC上,且∠ADF+∠DEC=180°,∠AFE=∠BDE.
(1)如圖1,當DE=DF時,圖1中是否存在于AB相等的線段?若存在,請找出并加以證明。若不存在說明理由。
(2)如圖2,當DE=kDF(其中0<k<1)時,若∠A=90°,AF=m,求BD的長(用含k,m的式子表示)。
(第25題圖1) (第25題圖2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數(shù)字和;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標有數(shù)字、和.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記下小球上的數(shù)字為;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為,設(shè)點P的坐標為(,).
(1)請用表格或樹狀圖列出點P所有可能的坐標;
(2)求點P在一次函數(shù)圖像上的概率.
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