9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1】點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長(zhǎng)短不同.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒(méi)有冷卻至室溫.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖1.

【得出結(jié)論】此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了5.18%.
【深入探究】
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案除去集氣瓶中蠟燭燃燒生成的CO2.在實(shí)驗(yàn)前,瓶?jī)?nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液,燃燒后振蕩集氣瓶;方案中化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【拓展研究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是:①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;②裝置漏氣,空氣進(jìn)入裝置.你對(duì)氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時(shí),紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右;.

分析 【猜想與假設(shè)1】根據(jù)影響燃燒的劇烈程度的因素來(lái)分析;
【猜想與假設(shè)2】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)分析可能的原因;
【得出結(jié)論】根據(jù)反應(yīng)前后氧氣含量的數(shù)據(jù)來(lái)分析;
【深入探究】
(1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及反應(yīng)過(guò)程來(lái)分析解答;
(2)紅磷燃燒放出熱量,導(dǎo)致氧氣體積膨脹或裝置漏氣;
氧氣含量過(guò)低,紅磷不能發(fā)生燃燒.
磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.

解答 解:【猜想與假設(shè)1】可能與蠟燭燭心棉線的長(zhǎng)短有關(guān),棉線越長(zhǎng),與空氣的接觸面越大,燃燒也越旺盛,故填:蠟燭燭心棉線長(zhǎng)短不同;
【猜想與假設(shè)2】蠟燭熄滅后,進(jìn)入的水的體積遠(yuǎn)小于瓶子容積的五分之一,可能是蠟燭燃燒生成了二氧化碳,還可能是裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫,蠟燭燃燒需要一定的氧氣,故填:裝置漏氣;沒(méi)有冷卻至室溫;
【得出結(jié)論】反應(yīng)前,裝置內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,蠟燭熄滅后,瓶?jī)?nèi)氧氣的含量為15.82%,此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了:21%-15.82%=5.18%;故填:5.18;
【深入探究】
(1)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:在實(shí)驗(yàn)前,瓶?jī)?nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,可能是紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹或裝置漏氣,空氣進(jìn)入裝置;故填:紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;裝置漏氣,空氣進(jìn)入裝置;
當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時(shí),紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右;故填:當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時(shí),紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅;
答案:
【猜想與假設(shè)1】蠟燭燭心棉線長(zhǎng)短不同;
【猜想與假設(shè)2】②裝置漏氣;③沒(méi)有冷卻至室溫;
【得出結(jié)論】5.18;
【深入探究】在實(shí)驗(yàn)前,瓶?jī)?nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液,燃燒后振蕩集氣瓶;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【拓展研究】紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;裝置漏氣,空氣進(jìn)入裝置;
當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時(shí),紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用蠟燭、紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)一種建筑材料,同時(shí)常用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3;
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4.實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體,進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn):

回答下列問(wèn)題:
(1)操作甲的名稱是過(guò)濾.
(2)加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;.
(3)加入的過(guò)量X溶液作用是除盡溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(4)以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是C.
A蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱 B蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿
C加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌 D蒸發(fā)時(shí)待水分全部蒸干后停止加熱.

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14.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是C
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
AFe2O3Fe加入過(guò)量的稀鹽酸
BNaOH溶液Na2CO3溶液加入足量澄清的石灰水,過(guò)濾
CCaCO3Na2CO3加蒸餾水溶解后過(guò)濾洗滌,干燥
DAgNO3溶液Cu(NO32溶液加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法不完全正確的是( 。
 選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
 A 硬水和蒸餾水 加入稀鹽酸 加肥皂水振蕩
 B 二氧化碳和呼出氣體 滴入澄清石灰水 伸入燃著的小木條
 C 氫氧化鈣和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后,觀察溶解的量
 D 生鐵片和鋅片 分別滴加硫酸亞鐵溶液加酸后觀察溶液顏色
A.AB.BC.CD.D

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18.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室藥柜中看到一瓶瓶蓋沒(méi)蓋嚴(yán)的Na0H藥品,上面標(biāo)簽為200g,經(jīng)檢驗(yàn)其部分變質(zhì),為了廢物再利用,他們用加鹽酸的方法將其制成NaC1,問(wèn)理論上可得食鹽多少克?( 。
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20.鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大.鋅錳電池的構(gòu)造如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(4)利用廢舊電池銅帽(含Cu、zn),制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2,已知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O.
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是過(guò)濾.
②溶液A中一定含有的溶質(zhì)有ZnSO4、CuSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案