已知一次函數y=(4﹣2m)x+m+1的圖象經過一、三、四象限,則m的取值范是( 。
A. m<﹣1 B. m<﹣1或m>2 C. m<2 D.﹣l<m<2
科目:初中數學 來源: 題型:
某地區(qū)隨機抽取若干名八年級學生進行地理會考模擬測試,并對測試成績(x分)進行了統(tǒng)計,具體統(tǒng)計結果見下表:(8分)
分數段 | 90<x≤100 | 80<x≤90 | 70<x≤80 | 60<x≤70 | x≤60 |
人數 | 1200 | 1461 | 642 | 480 | 217 |
(1)填空:
①本次抽樣調查共測試了 名學生;
②參加地理會考模擬測試的學生成績的中位數落在分數段 上;
③若用扇形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結果,則分數段為90<x≤100的人數所對應扇形的圓心角的度數為 ;
(2)該地區(qū)確定地理會考成績60分以上(含60分)的為合格,要求合格率不低于97%.現已知本次測試得60分的學生有117人,通過計算說明本次地理會考模擬測試的合格率是否達到要求?
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科目:初中數學 來源: 題型:
小亮調查本班同學的身高后,將數據繪制成如下圖所示的頻數分布直方圖(每小組數據包含最小值,但不包含最大值.比如,第二小組數據x滿足:145≤x<150,其它小組的數據類似).設班上學生身高的平均數為,則的取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
一條直線y=kx+b,其中k+b=﹣5、kb=6,那么該直線經過( 。
A.第二、四象限 B.第一、二、三象限
C.第一、三象限 D.第二、三、四象限
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知函數y=2x﹣4(6分)
(1)設點A(a,2)在這個函數圖象上,求a的值;
(2)畫出圖象,觀察圖象,直接寫出當y>0,y=0,y<0時所對應的x的取值范圍.
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