馮老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召，上下班由自駕車改為騎自行車．已知馮老師家距學(xué)校15km，自駕車的速度是自行車速度的2倍，騎自行車所用時(shí)間比自駕車所用時(shí)間多h．如果設(shè)騎自行車的速度為km/h，則由題意可列方程為 ．

．

【解析】

試題分析：設(shè)自行車速度為x km/h，則自駕車的速度為2x km/h，依題意得：．故答案為：．

考點(diǎn)：1．行程問(wèn)題；2．分式方程的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)紅球和若干個(gè)白球，它們除顏色外其他均相同．若通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，摸到紅球的頻率穩(wěn)定在25%附近，則口袋中白球的個(gè)數(shù)可能是 （ ）

A．16 B．15 C．13 D．12

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已知：等邊△ABC，點(diǎn)P是直線BC上一點(diǎn)，且PC:BC=1:4,則tan∠APB=_______.

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如圖所示，在△ABC中，DE//BC，若AB=3，AD=2，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（9分）如圖1，小穎將一組平行的紙條折疊，點(diǎn)A、B分別落在在A′，B′處，線段FB′與AD交于點(diǎn)M．

（1）試判斷△MEF的形狀，并證明你的結(jié)論；

（2）如圖②，將紙條的另一部分CFMD沿MN折疊，點(diǎn)C，D分別落在C′，D′處，且使MD′經(jīng)過(guò)點(diǎn)F，試判斷四邊形MNFE的形狀，并證明你的結(jié)論；

（3）當(dāng)∠BFE=_____度時(shí)，四邊形MNFE是菱形．

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觀察二次函數(shù)的圖像，下列四個(gè)結(jié)論：

①；②；③；④．正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）

A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

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下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)是（ ）

A．-3和+2 B．5和 C．-6和6 D．和

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半徑為的圓內(nèi)接正三角形的面積是（ ）

A． B． C． D．

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如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C都在格點(diǎn)上，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△AB'C'．

（1）在正方形網(wǎng)格中，畫出△AB'C'；

（2）計(jì)算線段AB在旋轉(zhuǎn)到AB'的過(guò)程中所掃過(guò)區(qū)域的面積．（結(jié)果保留）

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