【題目】2019年9月,以“尋根國學,傳承文明”為主題的某市第三屆“國學少年強﹣﹣﹣國學知識挑戰(zhàn)賽”總決賽拉開帷幕.小明晉級了總決賽,比賽過程分兩個環(huán)節(jié),參賽選手須在每個環(huán)節(jié)中各選擇一道題目.
第一環(huán)節(jié):寫字注音、成語故事、國學常識、成語接龍(分別用A1,A2,A3,A4表示);
第二環(huán)節(jié):成語聽寫、詩詞對句、經(jīng)典誦讀(分別用B1,B2,B3表示).
(1)計算小明在第一環(huán)節(jié)抽取的題目是國學常識的概率;
(2)用樹狀圖或列表法,計算小明參加總決賽抽取題目都是成語題目(成語故事、成語接龍、成語聽寫)的概率.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明的家在某住宅樓AB的最頂層(AB⊥BC),他家的后面有一建筑物CD(CD∥AB),他很想知道這座建筑物的高度,于是在自家陽臺的A處測得建筑物CD的底部C的俯角是43°,頂部D的仰角是25°,他又測得兩建筑物之間的距離BC是28米,請你幫助小明求出建筑物CD的高度(精確到1米).
(參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47;sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93.)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點是第一象限內(nèi)橫坐標為2的一個定點,軸于點,交直線于點,若點是線段上的一個動點,,,點在線段上運動時,點不變,點隨之運動,當點從點運動到點時,則點運動的路徑長是( )
A.B.C.2D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c–3b<0;⑤a+b>n(an+b)(n≠1),其中正確的結(jié)論有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的對稱軸是直線x=1,其圖象的一部分如圖,對于下列說法:①abc<0;②a﹣b+c<0;③3a+c<0;④當﹣1<x<3時,y>0.其中正確的是( 。
A.①②B.①③C.①②③D.①②④
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【題目】如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+與x軸交于點A,與y軸交于點B,點F是點B關于x軸的對稱點,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A和點F,與直線AB交于點C.
(1)求b和c的值;
(2)點P是直線AC下方的拋物線上的一動點,連結(jié)PA,PB.求△PAB的最大面積及點P到直線AC的最大距離;
(3)點Q是拋物線上一點,點D在坐標軸上,在(2)的條件下,是否存在以A,P,D,Q為頂點且AP為邊的平行四邊形,若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】隨著移動計算技術和無線網(wǎng)絡的快速發(fā)展,移動學習方式越來越引起人們的關注,某校計劃將這種學習方式應用到教育學中,從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】元旦期間,小黃自駕游去了離家156千米的黃石礦博園,右圖是小黃離家的距離y(千米)與汽車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)求小黃出發(fā)0.5小時時,離家的距離;
(2)求出AB段的圖象的函數(shù)解析式;
(3)小黃出發(fā)1.5小時時,離目的地還有多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學生進行摸球試驗,每次摸出一個球,放回、攪勻,下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù),
摸球的次數(shù)n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到黑球的次數(shù)m | 23 | 31 | 60 | 130 | 203 | 251 |
摸到黑球的頻率 | 0.230 | 0.231 | 0.300 | 0.260 | 0.254 |
袋中白球的個數(shù)約為______.
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