【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,過O點作OP⊥AB,交弦AC于點D,交⊙O于點E,且使∠PCA=∠ABC.

(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若∠P=60°,PC=2,求PE的長.

【答案】
(1)解:連接OC,

∵AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴∠BCO+∠ACO=90°,

∵OC=OB,

∴∠B=∠BCO,

∵∠PCA=∠ABC,

∴∠BCO=∠ACP,

∴∠ACP+∠OCA=90°,

∴∠OCP=90°,

∴PC是⊙O的切線;


(2)解:∵∠P=60°,PC=2,∠PCO=90°,

∴OC=2 ,OP=2PC=4,

∴PE=OP﹣OE=OP﹣OC=4﹣2


【解析】(1)PC與圓有公共點,要證切線,須連公共點和圓心,證這條半徑和PC垂直,須轉(zhuǎn)化∠ACP和∠OCA即可;(2)利用三角函數(shù)關(guān)系求出OP,減去半徑OE即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,EF是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BEDFBE

求證:(1)AFD≌△CEB.(2)四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上.第4個圖形需要________________個棋子按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是_______________(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,(1)AOB60°,∠BOC36°OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,則∠EOD____度;

2)若∠AOB90°,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,則∠EOD__________;

3)若∠AOB=α,其它條件同(2),則∠EOD_________________.

類比應(yīng)用:

如圖②,已知線段AB,C是線段AB上任一點,D、E分別是AC、CB的中點,試猜想DEAB的數(shù)量關(guān)系為_____________,并寫出求解過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高.點O是AC中點,延長DO到E,使OE=OD,連接AE,CE.

(1)求證:四邊形ADCE的是矩形;
(2)若AB=17,BC=16,求四邊形ADCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙M與菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,點M的坐標(biāo)為(﹣3,1),點A的坐標(biāo)為(2,0),點B的坐標(biāo)為(1,﹣ ),點D在x軸上,且點D在點A的右側(cè).

(1)求菱形ABCD的周長;
(2)若⊙M沿x軸向右以每秒2個單位長度的速度平移,菱形ABCD沿x軸向左以每秒3個單位長度的速度平移,設(shè)菱形移動的時間為t(秒),當(dāng)⊙M與AD相切,且切點為AD的中點時,連接AC,求t的值及∠MAC的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點M與AC所在的直線的距離為1時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OD是∠AOB的平分線,OE是∠BOC的平分線.

(1)若∠BOC=50°,BOA=80°,求∠DOE的度數(shù);

(2)若∠AOC=150°,求∠DOE的度數(shù);

(3)你發(fā)現(xiàn)∠DOE與∠AOC有什么等量關(guān)系?給出結(jié)論并說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB=2,點D為AC的中點,點E,F(xiàn)分別是線段AB,CB上的動點,且∠EDF=90°,若ED的長為m,則△BEF的周長是(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司共有A,B,C三個部門,根據(jù)每個部門的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計表和扇形圖
各部門人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤統(tǒng)計表

部門

員工人數(shù)

每人所創(chuàng)的年利潤/萬元

A

5

10

B

b

8

C

c

5


(1)①在扇形圖中,C部門所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
②在統(tǒng)計表中,b= , c=
(2)求這個公司平均每人所創(chuàng)年利潤.

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