2011年5月，我市某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng)•校園好少年”演講比賽活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)劃分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，丙繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）參加演講比賽的學(xué)生共有　　人，并把條形圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m=　　，n=　　；C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為　　度；

（3）學(xué)校欲從或A等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)選取2人，參加市舉辦的演講比賽，請(qǐng)利用列表法或樹形圖法，求或A等級(jí)的小明參加市比賽的概率．


解：（1）參加演講比賽的學(xué)生共有：12÷30%=40（人），

則B等級(jí)的人數(shù)是：40﹣4﹣16﹣12=8（人）．

 

（2）A所占的比例是：×100%=10%，

C所占的百分比：×100%=40%．

C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是：360×40%=144°；

 

（3）設(shè)A等級(jí)的小明用a表示，其他的幾個(gè)學(xué)生用b、c、d表示．

共有12種情況，其中小明參加的情況有6種，則P（小明參加比賽）==．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（  ）

　

A．

2x﹣x=x

B．

a3•a2=a6

C．

（a﹣b）2=a2﹣b2

D．

（a+b）（a﹣b）=a2+b2

  

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不等式組的解集為          

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如圖是攔水壩的橫斷面，斜坡AB的水平寬度為12米，斜面坡度為1：2，則斜坡AB的長(zhǎng)為（　�。�

　

A．

4米

B．

6米

C．

12米

D．

24米

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若y=﹣2，則（x+y）y=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是（4，0），并且OA=OC=4OB，動(dòng)點(diǎn)P在過A，B，C三點(diǎn)的拋物線上．

（1）求拋物線的解析式；

（2）是否存在點(diǎn)P，使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形？若存在，求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由；

（3）過動(dòng)點(diǎn)P作PE垂直于y軸于點(diǎn)E，交直線AC于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作y軸的垂線．垂足為F，連接EF，當(dāng)線段EF的長(zhǎng)度最短時(shí)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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在矩形ABCD中，AD=3AB，點(diǎn)G、H分別在AD、BC上，連BG、DH，且BG∥DH，當(dāng)(   )時(shí)，四邊形BHDG為菱形.

       A．                     B．  

     C．                        D.                            

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，一次函數(shù)的圖象與x軸交于A（－1，0），與y軸交于點(diǎn)C.以直線x=2為對(duì)稱軸的拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn)，并與x軸正半軸交于點(diǎn)B.

（1）（3分）求m的值及拋物線的函數(shù)表達(dá)式.

（2）（5分）設(shè)點(diǎn)，若F是拋物線對(duì)稱軸上使得△ADF的周長(zhǎng)取得最小值的點(diǎn)，過F任意作一條與y軸不平行的直線交拋物線于兩點(diǎn)，試探究是否為定值？請(qǐng)說明理由.

（3）（4分）將拋物線C1作適當(dāng)平移，得到拋物線，若當(dāng)時(shí)，恒成立，求m的最大值.

                                                                  

                                                               

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一列火車長(zhǎng)500米，火車前方的大橋長(zhǎng)也是500米。一列火車以每分鐘500米的速度在大橋上行駛，通過大橋所需時(shí)間為   2   分鐘。

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同步練習(xí)冊(cè)答案